UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозмноження тварин у природі (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1422
Скачало123
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Правила життя в суспільстві

 

Урок курсу «Я і Україна. Громадянська освіта»

 

4 клас

 

Мета: уточнити та розширити уявлення учнiв про правопорушення, можливi

наслiдки i вiдповiдальнiсть за них; виховувати негативне ставлення до

хулiганства, легковажного ставлення до своїх вчинкiв, крадiжок, обману;

формувати умiння передбачати наслідки своїх вчинкiв, прагнення до

справедливостi; спонукати до вiдповiдальностi за свої вчинки.

 

Словник:

 

Вiдповiдальнiсть — покладене на когось або взяте кимось зобов’язання

звiтувати за свої дiї i брати на себе вiдповiдальнiсть за можливi

наслiдки.

 

Вiдповiдальний — той, хто заслуговує на довiру, надiйний, вмiє себе

контролювати i готовий вiдповiдати за свої вчинки.

 

Правопорушення — це порушення прав iнших людей i поведiнка, наслiдки

якої шкодять iншим.

 

Правова поведiнка — усвiдомлена законослухняна дiяльнiсть людини

 

в усiх сферах життя. Звичка дотримуватися закону, спiввiдносити свої дiї

 

у будь-якiй ситуації iз законом. Навички правової поведiнки формуються

 

через правову практику.

 

Злочин — суспiльно небезпечне дiяння.

 

Право — це сукупнiсть правил поведiнки, якi мiстяться в законах.

 

Основнi iдеї:

 

1. Наша вiдповiдальнiсть у майбутньому залежить вiд рiшень, якi ми

 

приймаємо сьогоднi.

 

2. Ми є творцями своєї долi, або ми пливемо за течiєю.

 

3. Вiдповiдальне ставлення до життя розпочинається з рiшення стати

вiдповiдальним.

 

4. Бути відповідальним означає нести вiдповiдальнiсть за свою поведiнку

все життя.

 

5. Ми несемо вiдповiдальність за свою поведiнку та власне життя

физичнiй, розумовiй, емоцiйнiй, соцiальнiй та духовнiй сфері

життєдiяльностi.

 

Хід уроку

 

І. Вступна бесіда. Оголошення теми уроку.

 

— Сьогодні до нас на урок прийшов професор Знайко. Вiн приніс багато

нових цікавих завдань та запрошує до подорожi у країну ОВАРП.

 

ІІ. Основна частина уроку

 

— Ми будемо рухатись певними маршрутами. Отже, Маршрут №1.

 

— Послухайте, якi люди живуть у цій країні. (Додаток 1)

 

— А що таке добро? (Добро — це життя заради iнших.)

 

— Що дарують такі люди? (Чуйнiсть, уважнiсть, щедрiсть, любов, вiрність,

самопожертву заради інших, терпимiсть, стриманiсть, чеснiсть,

справедливiсть, уважнiсть, спiвпереживання, нiжнiсть, правдивiсть,

дружбу, допомогу меншим за себе, поважне ставлення до старших та

батькiв. Щирiсть, толерантнiсть, безкорисливiсть, вiдповiдальнiсть)

 

— Назвiть антонiм до слова добро.

 

— А що таке зло? (Зло — це бажання отримати вiд життя все, не зважаючи

нi на кого та нi на що.)

 

— Якi дiї людей належать до зла? (Грубість, розбiйництво, вбивство, зло

дiйство, насильство, неуважнiсть, замкненiсть, жорстокiсть, ненависть,

жадоба до наживи, байдужiсть)

 

— Як iншими словами можна назвати окремі дії людини? (Злочин)

 

— Що таке злочин?

 

— Кожен учинок, думка є вибором людини, i вона несе за це

вiдповiдальнiсть.

 

Маршрут №2

 

— За що ж вiдповiдає людина?

 

— Професор Знайко пригадав iсторiю, яка трапилася у цій країні дуже

давно. (Додаток 2)

 

— Довiривши хлопчикові охороняти вогнище, плем’я довiрило йому себе,

своє життя. А вiн пририк усiх на смерть. За це, згiдно з тодiшніми

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ