UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75726
останнє поновлення: 2016-09-28
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок





ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:


Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСлова, близькі за значенням (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6014
Скачало125
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу
ТЕМА. Слова, близькі за значенням.

МЕТА. Розширити поняття учнів про слова, близькі за значенням,       
ознайомити з терміном «синонім». Виробляти вміння добирати синоніми з
метою вдосконалення зв’язного мовлення.

Розвивати мовлення учнів.

Виховання інтересу до слова, бережливого ставлення до живої природи.

Обладнання:  картини із зимовим пейзажем.

 

І. Актуалізація опорних знань учнів.

 

1.Відгадування загадки.

Чудо-сани прилетіли, скакуни в тих санях білі,

В санях тих живе цариця - білокоса, білолиця.

Рукавом махає - сріблом все вкриває.

 

-         Отже, сьогодні ми підемо в гості до зими.

 

 2.Гра «Павутинка»- ( на дошці записано слово зима).

 

-         Дібрати слова, що пов’язуються, асоціюються у вас із цим
словом.

 

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.

 

-         На уроці ми спробуємо озвучити неповторний чарівний світ зими,
а також познайомимось зі словами, за допомогою яких наша мова стає ще
яскравішою, прекраснішою, виразнішою, співучішою, багатшою.

 

   1. Вибірковий диктант.

- Послухайте вірш-загадку А. Свашенко і дайте відповідь на запитання:
хто дід?

        З’їжджалися дочки у гості до діда:

        Ось там Завірюха санчатами їде,

        За нею Метелиця слідом мете,

        Хурделиця Хугу з собою веде.

        А тільки – но вітер у полі завіє,

        Як стануть на лижі Хуртеча й Завія.

        Нарешті, удвох з Заметіллю приїхала

        Найменша - улюблена донечка Віхола. (Мороз)

 

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

 

1.Робота над загадкою.

- До кого з’їжджалися дочки?

- Пригадаємо їх імена і запишемо в зошити.(повторне читання вірша).

- Зачитайте слова, що виписали.

- Що ми можемо сказати про їх значення? (близьке).

- Всі ці слова означають одне і те ж- сильний вітер зі снігом. А в мові
слова, близькі за значенням, називаються синоніми (термін вивішую на
дошку).

 

 2.- А тепер спробуйте дібрати синоніми до слова мороз.

- Що робить художник-мороз, на що схожі його малюнки? (мереживо,
плетиво, павутинка, сітка) – запис у зошитах.

- То як називаються слова, які ви дібрали, щоб зобразити
мороза-художника?

 

  3.(На дошці вивішую зимові пейзажі)

 

-         Уважно розгляньте картини і доберіть найбільш влучні, на вашу
думку,  підписи (вислови про зиму у дітей на столах). Спробуйте довести
свій вибір.

 

Ох, яка ж краса!

Сад увесь убрався в іній,

Проти сонця він - як синій.

Гілля до землі звиса, -

Ох, яка ж краса!..

            Срібні дерева, срібне гілля,

            Сріблом пухнастим вкрита земля. (Л. Первомайський)

Безмежна тиша навкруги -

Ні голосу, ні шуму…

На все навіяли сніги

Якусь глибоку думу. (О. Олесь)

                Річка сховалась - була і нема:

                Замурувала річку зима.

               Січень надворі, а для дітей

               Тьохкає крига, мов соловей. (А. Качан)

Розстелила знов зима скатертину білу.

Прилетіли снігурі, на ялину сіли. ( П. Мостовий)

                Реве, свище завірюха,

                У лісі завило… (Т. Шевченко)
-----> Page: 
0 [1]
Замовити оригінальну роботу








© UKRREFERAT.COM 2000-2016

Друзі: Картинки, Приколы, Истории в ibigdan!