UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75453
останнє поновлення: 2016-05-24
за 7 днів додано 23

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок





ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:


Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСлова, близькі за значенням (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5797
Скачало119
Опис
Закачка | ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ
ТЕМА. Слова, близькі за значенням.

МЕТА. Розширити поняття учнів про слова, близькі за значенням,       
ознайомити з терміном «синонім». Виробляти вміння добирати синоніми з
метою вдосконалення зв’язного мовлення.

Розвивати мовлення учнів.

Виховання інтересу до слова, бережливого ставлення до живої природи.

Обладнання:  картини із зимовим пейзажем.

 

І. Актуалізація опорних знань учнів.

 

1.Відгадування загадки.

Чудо-сани прилетіли, скакуни в тих санях білі,

В санях тих живе цариця - білокоса, білолиця.

Рукавом махає - сріблом все вкриває.

 

-         Отже, сьогодні ми підемо в гості до зими.

 

 2.Гра «Павутинка»- ( на дошці записано слово зима).

 

-         Дібрати слова, що пов’язуються, асоціюються у вас із цим
словом.

 

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.

 

-         На уроці ми спробуємо озвучити неповторний чарівний світ зими,
а також познайомимось зі словами, за допомогою яких наша мова стає ще
яскравішою, прекраснішою, виразнішою, співучішою, багатшою.

 

   1. Вибірковий диктант.

- Послухайте вірш-загадку А. Свашенко і дайте відповідь на запитання:
хто дід?

        З’їжджалися дочки у гості до діда:

        Ось там Завірюха санчатами їде,

        За нею Метелиця слідом мете,

        Хурделиця Хугу з собою веде.

        А тільки – но вітер у полі завіє,

        Як стануть на лижі Хуртеча й Завія.

        Нарешті, удвох з Заметіллю приїхала

        Найменша - улюблена донечка Віхола. (Мороз)

 

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

 

1.Робота над загадкою.

- До кого з’їжджалися дочки?

- Пригадаємо їх імена і запишемо в зошити.(повторне читання вірша).

- Зачитайте слова, що виписали.

- Що ми можемо сказати про їх значення? (близьке).

- Всі ці слова означають одне і те ж- сильний вітер зі снігом. А в мові
слова, близькі за значенням, називаються синоніми (термін вивішую на
дошку).

 

 2.- А тепер спробуйте дібрати синоніми до слова мороз.

- Що робить художник-мороз, на що схожі його малюнки? (мереживо,
плетиво, павутинка, сітка) – запис у зошитах.

- То як називаються слова, які ви дібрали, щоб зобразити
мороза-художника?

 

  3.(На дошці вивішую зимові пейзажі)

 

-         Уважно розгляньте картини і доберіть найбільш влучні, на вашу
думку,  підписи (вислови про зиму у дітей на столах). Спробуйте довести
свій вибір.

 

Ох, яка ж краса!

Сад увесь убрався в іній,

Проти сонця він - як синій.

Гілля до землі звиса, -

Ох, яка ж краса!..

            Срібні дерева, срібне гілля,

            Сріблом пухнастим вкрита земля. (Л. Первомайський)

Безмежна тиша навкруги -

Ні голосу, ні шуму…

На все навіяли сніги

Якусь глибоку думу. (О. Олесь)

                Річка сховалась - була і нема:

                Замурувала річку зима.

               Січень надворі, а для дітей

               Тьохкає крига, мов соловей. (А. Качан)

Розстелила знов зима скатертину білу.

Прилетіли снігурі, на ялину сіли. ( П. Мостовий)

                Реве, свище завірюха,

                У лісі завило… (Т. Шевченко)
-----> Page: 
0 [1]
Загрузка...


Загрузка...






© UKRREFERAT.COM 2000-2016

Друзі: Картинки, Приколы, Истории в ibigdan!