UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУзагальнення знань про займенник. Тематичний урок «Весна» (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1324
Скачало132
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Узагальнення знань про займенник. Тематичний урок «Весна».

 

Мета. Узагальнити знання учнів про займенник як частину мови. Формувати

навички роздільного написання займенників з прийменниками. Розвивати

мислення учнів. Виховувати у дітей любов до природи.

 

Обладнання. Матеріал для вибіркового диктанту, картки індивідуальної

роботи, тестові завдання, картки для гри «Утвори речення».

 

Хід уроку

 

І. Організаційна частина

 

1.Вступне слово вчителя.

 

Весела пісенька дзвіночка

 

Покликала нас на урок.

 

Я бачу ваші милі личка

 

І очі з безліччю думок.

 

Ми помандруєм в світ науки,

 

Що гордо мовою зовуть…

 

Та лиш кмітливість і увагу

 

З собою взяти не забуть.

 

2.Складання девізу уроку з «розсипаних» слів

 

Навчати, добре, знати, хто хоче все, того

 

(Добре того навчати, хто хоче все знати)

 

-Хто з вас хоче багато знати?

 

- Я рада, що у мене є багато однодумців

 

- Давайте налаштуємось на урок і промовимо вислови автотренінгу.

 

(я –учень, я ходжу до школи, я- хочу все вміти , все знати)

 

-Вчитель.

 

Ніяк не хоче покинути нашу землю зима – довга, сонна, некваплива. Хоча

на порозі весняний місяць та весна десь заблукала, мабуть, зачарувала її

зла зима. Щоб розчарувати її ви повинні виявити свої знання.

 

ІІ. Перевірка домашнього завдання

 

(перевірка виконання завдань по групах)

 

ІІІ. Повідомлення теми уроку.

 

«Узагальнення знань про займенник»

 

ІУ. Повторення теоретичних і практичних знань про займенник.

 

1 випробування

 

Завітав сьогодні в клас

 

На урок знову до нас

 

Кубик, діти, непростий,

 

Кубик, діти, чарівний.

 

Він доріжку прокладає,

 

Знання ваші перевіряє.

 

-Увага!

 

Аналізуємо завдання «Чарівного кубика»

 

Стратегія «Кубування»

 

- частина мови

 

- що означає

 

- питання

 

- член речення

 

- число, рід

 

- особа

 

2 випробування

 

Послухати загадку, назвати займенники та вказати число.

 

Привітанням журавля я пробуджую поля.

 

Небеса і ручаї, я заквітчую гаї.

 

Відгадайте, хто вона, ця красуня чарівна?

 

( весна)

 

3.Каліграфічна хвилинка.

 

- прочитати речення

 

Встала весна й чорну землю сонну розбудила.

 

Записати каліграфічно, звернути увагу на правильне з’єднання букв.

 

-Діти, а чи знаєте хто автор цих рядків?

 

-Який зв'язок між Шевченком і весною.

 

-Хто може продовжити ці рядки вірша?

 

-Назвати дієслова, які почули?

 

4.Аукціон «Хто більше знає про займенник»

 

(змагання між трьома рядами)

 

2 учні в той час працюють біля дошки ( виписати з тексту займенники і

усно вказати особу і число –текст вчитель готує заздалегіть)

 

Љ

 

ј

 

ф

 

P

 

 

а

 

5.Вибірковий диктант

 

-завдання полягає в тому, щоб записати особові займенники, усно вказати

їх особу та число (текст підготовлений до уроку читає вчитель)

 

Запитання до учнів

 

- Яка різниця між іменником та займенником?

 

- Які займенники 2 особи ви знаєте?

 

6.Перевірка знань учнів тестами

 

- Найперше весна завітає до тих, хто швидше справиться (з

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ