UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСклад числа 7.Складання, розв\'язування, читання прикладів на додавання. Дні тижня. Написання цифр (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1659
Скачало142
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Склад числа 7.Складання, розв'язування, читання прикладів на

додавання. Дні тижня. Написання цифр.

 

Мета. Розглянути всі варіанти складу числа 7. Вчити учнів складати,

розв’язувати, читати приклади на додавання. Вчити назви днів тижня.

Закріплювати знання про натуральний ряд чисел. Вправляти в написанні

вивчених цифр. Закріплювати вміння порівнювати числа в межах 7.Розвивати

логічне мислення. Виховувати працьовитість, дружелюбність.

 

Обладнання. Демонстраційний матеріал: макети кошиків, макет будиночку,

карта подорожі, потяг, ряд чисел, казкові герої,індивідуальний матеріал

для рахування, набір цифр, лічильний матеріал.

 

Зміст уроку

 

І. Підготовча частина.

 

1. Організація класу.

 

2. Привітання.

 

- Любі діти, у наш клас завітали гості.

 

Привітаймо їх.

 

Діти: Добрий день нам!

 

Добрий день Вам!

 

Добрий день всім!

 

- Гості хочуть побачити які працьовиті і старанні учні в 1 класі.

 

Урок наш незвичайний. А відкритий – перший у вашому житті, тож я

 

вас запрошую до наполегливої праці.

 

3. Девіз нашого уроку:

 

Міркуємо – швидко.

 

Відповідаємо правильно.

 

Лічимо – точно.

 

Пишемо гарно.

 

ІІ. Основна частина

 

1. Повідомлення теми і мети уроку.

 

- Сьогодні ми з вами вирушимо у «математичну подорож». Вона буде

пролягати через декілька зупинок. ( Маршрут подорожі на дошці)

 

- Ці зупинки об`єднуватиме чудова, цікава й улюблена наука – математика.

Якщо ми впораємося із всіма завданнями, то зможемо відкрити «чарівну»

скриньку

 

- За те, що ви так гарно привіталися, я дістану для вас першу літеру з

нашої скриньки:

 

Буква М.

 

2. Повторення і узагальнення вивченого.

 

- Вирушимо у подорож на цьому яскравому потязі.

 

Він незвичайний – математичний. (Виставляю його на дошку.)

 

- Скільки у ньому вагонів? Давайте порахуємо їх спочатку з голови до

хвоста, а потім навпаки: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7; 7 , 6 , 5 , 4 , 3 ,

2 , 1.

 

- Добре вмієте рахувати до 7.

 

Характеристика числа 7.

 

- Цифра 7 позначає число 7.

 

- На якому місці стоїть в натуральному ряді чисел?

 

- Яке попереднє число ?

 

- На скільки 7 більше ніж 6?

 

- Ну що ж, вирушаймо в путь, нас цікаві речі ждуть.

 

Перша зупинка «ВЕСЕЛІ ЧИСЛА».

 

Математичний диктант (у робочому зошиті)

 

- Запишіть попереднє число цифри 3 , 5.

 

- Запишіть наступне число цифри 2 , 6.

 

- Запишіть сусідні числа цифр 2 , 6

 

- Запишіть найменше число, яке вивчили

 

- Запишіть найбільше число , яке вивчили

 

(2, 4,3,7,1,3,5,7,1,7)

 

Каліграфічна хвилинка.

 

Жив був Півник-Цифроїд,

 

Їв він цифри на обід.

 

Ось він скільки з`їв із чаєм!

 

Встав, яких не вистачає.

 

1, ... 3, ...5, ...7,

 

(2,4,6)

 

Вправи для очей.

 

- А зараз проведемо конкурс цифр-красунь Над цифрою, яку написали

бездоганно, найкраще, намалюйте корону.

 

- Молодці! Першу зупинку ви подолали. І за це я дістану другу букву із

скриньки.

 

Буква О.

 

3.Вивчення нового матеріалу..

 

Друга зупинка «РАХІВНИЧОК».

 

- Ой, діти! Зайчик плаче. А чому?

 

p

 

r

 

t

 

Љ

 

Њ

 

2

 

4

 

6

 

^

 

`

 

b

 

~

 

Ђ

 

О

 

Р

 

м

 

о

 

ц

 

ъ

 

t

 

6

 

b

 

Ђ

 

Р

 

о

 

?- Він запізнився на свій потяг, бо не зміг виконати цікаві завдання.

 

Допоможемо йому? І візьмемо його з собою

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ