Тема : Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.
Мета : Ознайомити з системою відмінювання іменників у множині;
удосконалювати вміння і навички правопису відмінкових закінчень
іменників; розвивати мислення дітей, мовне чуття, розширювати коло
мовленнєвих умінь; виховувати повагу до українського рушника як ознаки
великої любові і незрадливості.
Обладнання : Мовний матеріал, таблиці, схеми, рушники, схема уроку у
кожного учня на рушничку, картки для індивідуального опитування.
Хід уроку
1. Організація класу до уроку.
Звертання до гостей:
Ми гостей дорогих стрічаєм
Круглим, пишним короваєм.
З рушником берем таріль,
Коровай кладем і сіль.
Шанобливо хліб підносим
І, вклонившись, щиро просим:
– Шануйте, друзі, рушники.
Квітчайе ними свою хату –
То обереги від біди.
Шануйте ті, що дала мати!
Очікування від уроку: Уважними
Розумними
Організованими
Кмітливими
2. Активізація пізнавальної активності учнів.
Невмирущим творінням таланів рук українських майстрів є рушник – символ
єдності сім’ї, любові до землі, працелюбності нашого народу. Від сивої
давнини і до наших днів, у радості і у горі рушник – невід’ємна частка
нашого побуту. Його можна порівняти з піснею, бо без рушника, як без
пісні, не обходиться народження, одруження і смерть людини. Ним
зустрічають гостей і прикрашають оселі. У народі говорять:
ХАТА БЕЗ (РУШНИК) – родина без дітей.
РУШНИК НА (КІЛОЧОК) – хата у віночку.
ВИШИТИЙ РУШНИК – обличчя оселі.
НЕ ЛІНУЙСЯ, ДІВОНЬКО, РУШНИКИ ВИШИВАТИ – буде чим гостей
шанувати.
Квітчастими лляними рушниками
Народ наш втому витирав з чола
І пильнував, аби між ниточками
Найменша квітка не перецвіла.
3. Каліграфічна хвилинка.
– Асоціація «РУШНИК» – «ДОРОГА».
– Яку форму має рушник?
– Що нагадує? ( ДОРОГУ, СТЕЖКУ, ШЛЯХ, СТЕЖИНУ, ПУТІВЕЦЬ)
На рушнику закінчити візерунок…
Визначити частину мови.
Учені дослідили, що половина всіх слів у нашій мові – це
іменники. Адже людина завжди щось нове опредмечує. Це перша частина мови
, яка з’являється у мові дітей. А ще іменник найсамостійніше частина
мови. Вона дуже рідко прислухається в реченні до інших слів.
4. Зворотній зв’язок.
Я знаю…
Я вмію…
5. Словникова робота:
1. Робота з тлумачним словником. Визначення слова «рушник».
Рушник – відрізок полотна, який мати давала в дорогу. Походить від слова
«руш» «вирушати».
Синоніми: утирач, стирок, покутний, плечовий, вітальний. (виділити
корінь)
– Скільки ж вас і які, України рушники?
Рушники – не для слави.
Рушники для душі.
Рушничок для дитини.
Рушники на всі дні.
Рушничок для хатини,
Ще й весільні рушники.
Рушники для недолі.
Рушники для малят.
Рушнички барвінкові
Для веселих всіх свят.
обрядові (для свят)
весільний, вінчальний
хлібосольний, союзний (руки пов’язують)
божник (лекс. знач. вішали на ікону)
побутові (на кожен день)
– Яке слово складене із двох основ?
– Перевірте ненаголошену голосну у слові
В…СІЛЬНИЙ – ВЕСЕЛО
– Від якого слова утворилось слово БОЖНИК?
БОЖНИК, БОГ, БОЖИТИСЯ ( присягатися)
Ж – Г – чергування
6. Індивідуальна робота.
Історична довідка:
1 учень. А чи знаєте ви, що раніше рушники вишивали невибіленими
нитками, пізніше почали фарбувати їх корою, листям, ягодами, травами.
Для закріплення барв нитки запікали в житньому тісті, і вони не втрачали
кольору протягом десятиліть.
2 учень. Часто у вишивці використовували рослинні мотиви – гроно
калини або винограду, маки, лілії, хміль. Можна побачити вогняну трійцю:
Сонце. Місяць. Зорі. У сиву давнину вони нагадували народження Всесвіту.
3 учень. А чи ви знаєте, що рік тому 45 подільських майстринь
протягом 6 місяців вишивали по черзі рушник довжиною 8 м та шириною 80
см. Його розробила Галина Данилюк.
Вишиваючи рушник нитки підбирали різних кольорів. Кожен із них мав певне
значення.
а). Добрати синоніми до слів:
(червоний) любов * кохання;
(чорний) смуток * печаль, журба;
(блакитний) злагода * мир, дружба;
(зелений) достаток * баратство.
б). Дібрати антоніми до іменників (мир, добро, тепло). Визначити
відмінок.
Він простелений тим, в кого серце
e
i
f¶i
R
?
°
e
Не черствіє й дарує тепло,
Хай цей символ сусідиться вічно
В нашій хаті на мир, на добро.
в).Виписати іменники в однині та у множині. (Робота в парі).
Визначити відмінок.
В тітки Василини
Рушники на стінах.
Ще в літа дівочі вишивала їх —
Пестила в долонях
Півників червоних,
З ними розмаїття квітів запашних.
На свята в світлиці
Пахли чорнобривці,
Півники співали — всі на полотні.
(В тітки, Василини, розмаїття , в світлиці, на полотні) – однина;
(Рушники, на стінах, в літа, в долонях, півників, квітів, на свята,
чорнобривці, півники) – множина.
7. Повідомлення теми і мети уроку.
– Бажаючи людині добра говорять так:
ХАЙ СТЕЛИТЬСЯ ВАМ ДОЛЯ РУШНИКАМИ!
– В якому значенні вжито?
– Яке речення за метою висловлювання?
– Яке за інтонацією?
– Записати речення. Підкреслити підмет і присудок.
– Зв’язок слів у реченні.
– Тема уроку: Відмінювання іменників у множині.
А чи знаєте ви , що кількість відмінків у різних мовах неоднакова – від
2 (мова марахті в Індії) до 48 в мові Дагестану. А болгари зовсім не
вживають відмінкових закінчень.
– Максимко, провідміняй іменник «рушник».
– Рушник, рушниця, рушниченя.
Всі посміхнулись. А чому? (Змінював за родами).
8.Вивчення нового матеріалу:
(Рушники, на стінах, в літа, в долонях, півників, квітів, на свята,
чорнобривці, півники) – множина.
Колективно визначити відмінок іменників у множині.
9. Фізкультхвилинка.
Взяли нитки ми та голку –рушник вишиваємо.
І барвисту пісеньку весело співаємо.
Смужечка до смужечки, малюнок до малюнку
Подивись, на рушничку чудові візерунки.
Взяли нитки ми та голку – орнамент вишиваємо,
І чудову українську пісеньку весело співаємо.
Смужечка до смужечки, малюнок до малюнку
Подивись, на рушничку чудові візерунки.
10. Робота з підручником.
Аналіз таблиці відмінювання іменників у множині. Впр. 174.
Алгоритм. Р. В. ____ -ів (їв) гаїв
____ – ей гостей
____ – сіл
М. В. на ____ -ах (-ях) на морях
12. Закріплення вивченого матеріалу.
Художнє бачення світу.
Гра «Аукціон»
Переможе той, хто останнім назве іменник у множині.
Але спочатку потрібно підкреслити ці слова.
(У кожного на парті картка з легендою про рушник).
Серце матері завжди вболіває за долю своїх дітей. Коли син вирушає
в дорогу, а дочка виходить заміж мати дарує їм рушник, як оберіг від
лиха. Щоб рушничком стелилась дорога в житті. Яку стежку вибере, як піде
по ній, з ким, хто поведе залежить доля рідної дитини. Саме про вишитий
рушник, як символ материнської любові, зараз пролунає пісня відомого
поета – лірика Андрія Малишка та композитора Платона Майбороди.
Колись проводжаючи на війнусинів, мати подарувала їм обереги –
рушники. Іван та Андрій мужньо захищалирідну землю від загарбників. Та
ворожа куля все ж таки наздогнала іпоранила Івана вгруди. Попросив він
брата прикласти до рани рушник, на якому мама вишила маки та пшеничні
колоски.
Багато ще днів і ночей не затихали бої. Але дочекався наш народ Дня
Перемоги. Повернувся Андрійдодому. Знайшов братову могилу і зупинився
перед нею вражений: на могилі палахкотіли червонімаки, а посеред них
простягали свої зернятка до сонечка колоски золотої пшениці.
– Назвати іменники у множині;
– Визначити відмінок,
10. Підсумок уроку.
– Що нове взнали на уроці?
– Чи задоволені своїми відповідями?
– Чи справдились очікування?
11. Домашнє завдання.
Творче завдання. Записати спогад мами або бабусі про рушник.
Український рушник пройшов крізь віки і нині символізує чистоту
почуттів. Отож нехай символ цей завше сусідить у нашій добрій хаті як
ознака великої любові й незрадливості. Наше життя – це теж біле полотно,
на якому доля мережить свій візерунок. Нехай же на ньому
переплітаються лише червоні, блакитні, зелені кольори; вічними будуть
символи здоров’я, достатку, щастя, миру та злагоди.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
