UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМій мальовничий світанковий край, моя країна – рідна Україна (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3574
Скачало129
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема: Мій мальовничий світанковий край, моя країна – рідна Україна.

 

Мета: Вчити учнів з повагою та любов‘ю ставитися до рідної держави,

свого народу, звичаїв і традицій; поглибити знання учнiв про Україну,

прищеплювати любов до рідного краю; розширити змiст поняття громадянин

України; розвивати мовлення учнiв;

 

виховувати патрiотичнi почуття приналежностi до українського народу.

 

 

Обладнання: картини рідної природи; карта України; символи України;

вишиваний рушник, колосся і калина; плакат «Видатні українці»,

український рушник з хлібом-сіллю.

 

 

Девіз уроку: Всі ми – це одна велика родина, що зветься іменням звучним

- Україна

 

 

Хід уроку

 

 

І. Органiзацiя класу

 

 

II. Основна частина уроку

 

1. Слово вчителя

 

- Кожна людина з великою любов’ю і душевним трепетом згадує те

місце, де вона народилася, де промайнуло її дитинство, дитинство з

дивосвітом-казкою, з материнською ласкою у затишній батьківській оселі.

То родинне вогнище, маленька батьківщина кожної людини. То її велике

«Я», з якого починається людина, родина, батьківщина і вся наша велична

й неповторна у світі Україна. Її красою захоплювались поети, художники

та композитори.

 

… Буває, часом сліпну від краси.

 

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,

 

Оці степи, це небо, ці ліси,

 

Усе так гарно, чисто, незрадливо,

 

Усе як є – дорога, явори,

 

Усе моє, все зветься Україна.

 

Л.Костенко

 

 

2. Асоціативний кущ

 

-Діти, а що для вас Батьківщина?

 

 

3. Інсценізація

 

Вчитель: Засперечались одного разу діти, яка стежка найкраща?

 

Діти: 1. – Да магазину, - там є цукерки.

 

2. – Ні, до школи, - там є діти.

 

3. – Ні, до річки, - там можна купатись.

 

4. – Ні, в садок, - там повно яблук та груш.

 

5. – Ні, у поле, - там простір широкий.

 

Але тут увійшла мама. Діти запитують її: (хором)

 

«Яка стежка найкраща?»

 

Вчитель: Мама подивилась на дітей, лагідно посміхнулась і відповіла:

 

Мати: - Додому, діти! До рідного дому!

 

Вчитель: А якщо об’єднати разом усі родини, всіх людей, які живуть в

Україні, то як тоді ми їх назвемо?

 

- Народ.

 

Вчитель: так, народ України, український народ. Ми всі одна сім’я,

повинні жити дружно. Кожне сердечко, мов листочок на одному великому

дереві в одному краю.

 

 

4. Колективна робота

 

- Давайте спробуємо доповнити вірш, вставляючи останнє слово:

 

Фарби дасть мені матуся,

 

Малювати я … (навчуся).

 

Намалюю рідний край –

 

Дім в селі, ставок і… ( гай),

 

Синє небо, жовте … (сонце)

 

Загляда до нас в (віконце),

 

Чорнобривці в квітниках,

 

Полуниці на грядках,

 

І хліба вже чималі,

 

В небі линуть… (журавлі).

 

Тут і гори, і долини,

 

Тут річки, моря, рівнини,

 

Тут тварини і птахи,

 

Ось струмок сховавсь у мхи.

 

Мати в аркуш подивилась,

 

Посмішка в очах з’явилась.

 

І сказала мати сину:

 

- Я молюсь за …(Україну),

 

І я вірю, Матір Божа

 

Україні …(допоможе)!

 

- Що намалював хлопчик?

 

- Кому він показав малюнок?

 

- Чи сподобався малюнок мамі?

 

- Чому мама молилась за Україну?

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ