UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваХто міняє, той нічого не має (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1500
Скачало107
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема: "Хто міняє, той нічого не має".

 

Мета: Удосконалювати навички швидкого, виразного, свідомого читання,

вчити ділити текст на логічно-завершені частини; правильно інтонувати

слова при читанні в особах; розвивати зв'язне мовлення, словниковий

запас учнів; виховувати повагу до народної мудрості українського народу.

 

Обладнання: проектор, ноутбук, екран, нетбуки.

 

Хід уроку

 

1. Організація початку кроку

 

2. Вправи на вдосконалення навичок читання.

 

2.1. Мовна розминка.

 

Гра «Хто як говорить».

 

- Пригадаймо, друзі, вмить,

 

Як пшениченька шумить? ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш

 

Як в гайку струмок дзвенить: джр-джр-джр-джр-джр

 

Як бджола в саду бринить: дз-дз-дз-дз-дз-дз

 

Як шумлять у птаха крила: ш-щ-ш-ш-ш-ш-ш

 

В морі синьому вітрила: ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш

 

Вітер з гаєм розмовляє ш-ш-ш-ш-ш

 

Поміж листячком гуляє: ш-ш-ш-ш-ш-ш

 

Й ми всі трохи пошуміли ,

 

Від роботи відпочили.

 

2.2. Робота з таблицею Шульте

 

- Діти,по-перше, треба підготувати наші очі для читання. Попрацюємо з

таблицею Шульте.

 

- Молодці. Достатньо. Закрийте,будь ласка,програму.

 

2.2. Гра «Склади слово»

 

ДИ НА РО

 

ЦЯ ВУ ЛИ

 

ЛЕЧ КО КІ

 

ВА РИШ ТО

 

2.3. Робота зі словом «товариш»

 

- Доберіть синоніми до слова.

 

- Доберіть антоніми.

 

- Доберіть прикметники до слова

 

- Складіть речення з цим словом.

 

- Я пропоную для подальшої роботи наступне речення:

 

Сашко- мій надійний товариш.

 

- Прочитайте це речення з … інтонацією.

 

- Ці вміння стануть нам у нагоді впродовж уроку.

 

- Згадайте прислів’я зі словами товариш,друг.

 

- Прочитайте наступні прислів’я:

 

Той ще не музика,хто в дудку дме

 

Хочеш бути щасливим,не будь лінивим

 

3. Повідомлення теми і мети уроку.

 

- Пригадайте, де ви читали ці прислів'я.

 

- Саме такі назви мали оповідання Анатолія Григорука, які ми читали

 

у 2 класі. Про це ви дізналися,виконуючи домашнє завдання.У цьому

розділі ми ближче познайомимося із автором і ще раз

 

зустрінемося із героями його творів.

 

4. Вивчення нового матеріалу

 

4.1. Робота із заголовком твору.

 

- Прочитайте назву оповідання. Чим вона цікава?

 

- Як ви розумієте це прислів'я? .

 

- Пофантазуйте, про що тут може йтися?

 

4.2. Словникова робота

 

Спориш

 

Бульбахи

 

Покушпелив - пішов

 

Гайнути

 

Здибав - зустрів

 

Вітрячок

 

Запопав - роздобув

 

4.3. Читання тексту частинами

 

- А тепер почнемо читати оповідання по частинах. Починає … .

 

А) 1 частина

 

.

 

 

°

 

Ю

 

"

 

t

 

А

 

Вибіркове читання

 

- Чим займався Дениско, поки не зустрів приятеля Тимця?

 

- Прочитайте, як Денис звернувся до приятеля з проханням.

 

- Скільки часу хлопчик пускав мильні бульбахи?

 

Б) 2 частина

 

Відповіді на питання

 

- Що привернуло увагу Дениска знову?

 

- Що Денис запропонував Костику?

 

- Що уявляв собі Дениско,бігаючи з вітрячком?

 

В) 3 частина

 

Вибіркове читання

 

- Прочитайте, чим була незвична Гафійчина кулька.

 

- Як прохав її Денис?

 

- Що трапилося із цією кулькою?

 

Г) 4 частина

 

Відповіді на питання

 

- Прочитайте, як родина Бубликів сприйняла пригоду Дениска.

 

- Які прислів’я вжили рідні для повчання?

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ