UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЧитання слів з вивченими буквами (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось673
Скачало104
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема: Читання слів з вивченими буквами

 

 

Мета: Закріпити знання учнів про вивчені букви, формувати уявлення про

артистичні здібності кішок. Закріпити вміння проводити звука – буквений

аналіз слів, продовжувати формувати вміння працювати з текстом,

розвивати спостережливість , мовлення, логічне мислення, фонетичний

слух, формувати творчу активність учнів, виховувати любов до тварин,

естетичні смаки, творчу активність учнів.

 

Обладнання : ілюстрації кішок, моделі слів для звука – буквеного аналізу

слів, схеми речень, розсипана загадка, прислів’я з пропущеними буквами,

каса букв, компас.

 

 

1. Організація класу. Рефлексія

 

 

- Який у вас настрій? Усміхніться, поділіться гарним настроєм з

товаришем

 

 

- Я бажаю, щоб такий настрій був до кінця уроку.

 

 

2. Повідомлення теми.

 

 

1. Робота з загадкою

 

 

- Урок у нас сьогодні незвичайний. Ми не просто будемо

повторювати, а відправимося

 

до театру.

 

- Підніміть руку, хто вже був у театрі?

 

- Театри бувають різні, артисти також різні.

 

- Хто є артистами нашого театру, ви дізнаєтеся, коли відгадаєте

загадку.

 

- Ой, дивіться, сталася біда, дід Буквоїд розсипав слова загадки.

Давайте прочитаємо її

 

по частинах. ( читання ланцюжком ).

 

( на дошці карточки з розсипаною загадкою

).

 

 

КЛУБОЧОК ПІД СТОЛОМ ПУХНАСТИЙ ВУРКОЧЕ

 

 

- Як ви гадаєте загадка про людину або тварину? Чому ви так

вважаєте?

 

- Спробуйте скласти загадку

 

 

Пухнастий клубочок

 

Під столом вуркоче

 

 

- Прочитайте ще раз

 

- Відгадайте, хто це?

 

 

3.Закріплення знань

 

 

1. Звука – складовий аналіз слова « кішка »

 

 

* Скільки складів в цьому слові ? ( 2 )

 

* назвіть перший склад

 

*який другий

 

* Який склад наголошений

 

* Доберіть модель, яка підходить до слова:

 

 

2.Складання речень.

 

 

* Складіть речення про кішку

 

* А тепер допоможіть мені знайти схему речення ( на дошці плакат )

 

 

( Учні пояснюють де схема речення )

 

· Скільки слів у нашому реченні? ( 4 )

 

· Складіть таке речення ( складають речення до схеми )

 

· Хто буде артистами в нашому театрі ?

 

· Діти є такий театр, де виступають киці. В ньому живе 120

тварин. У кожної киці свій характер. Цікаво, що ці тварини не піддаються

дресуванню, але, якщо за ними спостерігати, то можна навчити виконувати

трюки. В театрі тварини проходять навчання, люди, які з ними працюють

також навчаються у них.

 

· Чому можна навчитися у котів ? ( Терпінню, відданості, любові,

ввічливості, виховувати волю, проходити « школу доброти » )

 

 

3.Фізкультхвилинка

 

 

Обережно, мов та киця

 

V

 

 

 

ю

 

від вікна

 

Навшпиньках я пройдусь,

 

Лягу та в кільце звернусь.

 

А тепер пора проснутись, потягнутись.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ