UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМ. Коцюбинський. Про двох цапків (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5954
Скачало192
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема: М. Коцюбинський. Про двох цапків.

 

Мета: - ознайомити учнів із казкою М. Коцюбинського «Про двох цапків»;

 

- розвивати і удосконалювати техніку читання, логічне мислення,

творчі та пізнавальні здібності учнів;

 

- виховувати у дітей ввічливість, вчити поважати один одного.

 

 

Обладнання: предметні малюнки, ілюстрації до казок, схеми.

 

 

Хід уроку

 

 

I.Організація уроку

 

Пролунав дзвінок,

 

Починаємо урок,

 

Працювати будем старанно,

 

Щоб почути у кінці,

 

Що у нашім першім класі

 

Діти просто молодці.

 

 

?Діти, посміхніться сонечку, один одному, мені, і з приємним настроєм

розпочинаємо урок.

 

 

II.Актуалізація опорних знань.

 

1. Відгадування загадки.

 

 

Біла копиця йде води напиться,

 

Хвицає ногами, буцає рогами,

 

Бородою трясе, молоко несе,

 

Ласує лозою, зветься (козою)

 

 

? Яка це тварина: дика чи свійська ?

 

? Що ви можете сказати про вдачу кізочок?

 

 

2. Звуко-буквений аналіз слова «коза».

 

3.Робота в групах. Звуковий аналіз слів.

 

? Сьогодні, діти, до вас на урок завітала кізочка. Вона буде

спостерігати за вами, як ви працюватимете, та принесла ще й свої

завдання.

 

?У кізочки є друзі. Це кролик, півник, качечка та гусочка. Оберіть собі

ту тварину, яка вам найбільше сподобалася, і об'єднайтеся у групи.

 

Завдання групам: знайти малюнок, що відповідає звуковій моделі, яка

роздана кожній групі.

 

 

III.Оголошення теми й мети уроку.

 

? У нашої кізочки є дітки: два цапки. Про них український письменник

Михайло Коцюбинський склав казочку, а друкарі надрукували її у нашому

«Букварі». Називається ця казка «Про двох цапків». Ми зараз ознайомимся

з нею, навчимося правильно і виразно читати її.

 

 

IV.Робота над новим матеріалом.

 

1. Робота над першою частиною казки

 

 

а) Словникова робота

 

Вчитель пояснює значення слів:

 

перебратися – перейти, подолати;

 

кладка – невеличкий місток;

 

заждати – почекати.

 

б) Читання казки вчителем.

 

? Що трапилося з цапками ?

 

 

в) Фонетична зарядка. Розвиток мовного дихання.

 

? Зараз, діти, ми підготуємося до вимови звуків. Щоб ротик був

слухняним, зробимо фонетичну зарядку.

 

Вітерець у лісі: ш-ш-ш .

 

Повзе вуж у траві: с-с-с .

 

Прилетів жук: ж-ж-ж .

 

Заспівав комарик: з-з-з .

 

За-за-за - дідова коза .

 

Зу-зу-зу - я пасу козу.

 

Зі-зі-зі - а потім дам їсти козі.

 

Здуйте кульбабу.

 

Подуйте на гарячий чай.

 

Покотіть олівець по парті одним подихом.

 

"

 

V

 

 

К

 

Z

 

b

 

¦

 

Ю

 

в

 

Подуйте на пелюстки квітки, що на долонці.

 

 

г) Напівголосне читання учнями частини про цапків.

 

 

д) Відповіді на запитання

 

? Які наміри були у цапків ?

 

? Яка була кладка ?

 

? Чим закінчилася їхня зустріч ?

 

 

е) Фізкультхвилинка.

 

 

є) Робота над реченням

 

? Які ми вивчили види речень ?

 

? Що ставимо в кінці речень ?

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ