UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПорівняння величин і чисел (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1359
Скачало112
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Порівняння величин і чисел.

 

Мета. Ознайомити учнів із кратним порівнянням чисел, вчити учнів

розрізняти відношення, розвивати обчислювальні навички.

 

Формувати свідоме засвоєння учнями помісцевого значення цифр та

десяткового складу числа. Закріпити знання учнів про дециметр, вміння

вимірювати довжину відрізків. Розвивати творче мислення.

 

Обладнання. Навчальна презентація, мультимедійне обладнання, макет

телевізора, іграшкові телепузики, шаблони телефона, квіток, ланцюжків.

 

Хід уроку

 

I. Організаційний момент.

 

II. Повідомлення теми і мети уроку.

 

Сьогодні ми подорожуємо по країні "Мультляндія". Герої - на екрані

іграшкового телевізора. Вони допоможуть вам порівнювати величини і

числа, знаходити значення виразів, розв'язувати задачі.

 

Слайд1.

 

 

ІІІ. Контроль, корекція та закріплення знань.

 

1. Перевірка домашнього завдання;

 

2. Усні обчислення.

 

Телепузик Тінкі - Вінкі хоче з вами побавитися. Він увімкнув червоний,

синій і зелений ліхтарі.

 

- Результати обчислень запишіть на планшетах. Час для виконання 3

хвилини.

 

Гра "Телефон".

 

(Зелений ліхтарик. Середній рівень.)

 

Слайд 2

 

 

(За стрілками учні виконують обчислення, результати записують на

планшетах.)

 

Гра "Математична квітка".

 

Слайд 3

 

 

Синій ліхтарик. Достатній рівень.)

 

(За стрілками учні виконують обчислення, результати записують на

планшетах)

 

Гра "Ланцюжки".

 

(Червоний ліхтар. Високий рівень.) 54 : 6 • 4 • 6 : 6

 

(Учні виконують обчислення, результати записують на планшетах.)

 

Слайд 4

 

 

3. Робота з індивідуальними картками.

 

(У кожного учня на парті є три картки із завданнями: картка 1 — середній

рівень, картка 2 — достатній, картка 3 - високий.)

 

— Просигналізуйте ліхтариками, хто яку картку вибрав.

 

(Учні викладають на парті ліхтарики певного кольору.)

 

Слайд 5.

 

 

Перевірка виконання.

 

Зразок картки-завдання

 

Картка 1

 

Користуючись таблицею множення числа 6 та ділення на число 6, розв’яжи

приклади:

 

6•5= _____ 6•4+43= ______

 

48:6=_____ 6•8-24= ______

 

IV. Вивчення нового матеріалу.

 

Підготовчі вправи.

 

- На планшетах намалюйте 2 трикутники. Під ними - 8 квадратів.

 

- На скільки більше квадратів, ніж трикутників? (На б)

 

- На скільки менше трикутників, ніж квадратів? (На 6)

 

- Як ви дізналися? (8 — 2 = 6)

 

- Який висновок можна зробити?

 

(Щоб дізнатися, на скільки одне число більше або менше, ніж друге, треба

від більшого числа відняти менше.)

 

Слайд 6.

 

 

- А зараз завдання від Діпсі.

 

На одну поличку поклали 3 книжки, а на другу - чотири рази по три

книжки.

 

- Скільки поклали книг на другу полицю? (12 книг.)

 

Що можна сказати про кількість книжок на першій полиці порівняно з і

кількістю на другій? (їх у 4рази менше.)

 

- Яку дію виконували? (12 : 3 = 4.)

 

- Що можна сказати про кількість книжок на другій полиці порівняно з

кількістю на першій? (їх у 4 рази більше.)

 

Який висновок? (Щоб дізнатися, у скільки разів одне число більше або

меншє, ніж друге, треба більше число поділити на менше.)

 

Слайд7.

 

 

2. Первинне закріплення вивченого матеріалу.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ