UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗима - білосніжка (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1692
Скачало135
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Зима - білосніжка.

 

Мета: поглибити знання учнів про зимові явища, про зв'язок кожного

зимового місяця з іншими; вчити виразно читати вірші; збагачувати

 

словниковий запас учнів; розвивати їхнє мовлення, логічне мислення,

вміння правильно аналізувати прочитане, вчити помічати красу довкола;

удосконалювати навички роботи з ножицями, пензлем; виховувати любов до

природи рідного краю, бережне ставлення до неї.

 

Методично - дидактичне забезпечення:

 

Комп’ютерна презентація до уроку, плакат із записом девізу уроку;

таблиці для розчитки: (прочитати на одному диханні слова; прочитати на

одному диханні вірш; фотооко ); таблиця з деформованим текстом; малюнок,

на якому зображено зиму; полотно для складання павутинки; ілюстрації на

зимову тематику; плакат з кросвордом; " сніжинки"- відгадки; аудіо -

запис мелодії Вівальді "Зима"; ялинка; ялинкові прикраси.

 

Хід уроку

 

І. Організація класу до уроку.

 

- Діти, давайте проведемо автотренінг і налаштуємося на урок.

 

Я - учень. Я ходжу до школи. Мене навчають вчитись. Я все розумію.

 

Я все хочу знати.

 

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

 

(Учитель ставить запитання, учні, передаючи уявний мікрофон, висловлюють

свою думку щодо поставленого запитання.)

 

Вправа "Мікрофон".

 

- Подумайте і скажіть, яким має бути наш урок.

 

- А якими повинні бути ви?

 

(Міркування учнів.)

 

- Отже, якщо ви будете такими, то ми разом створимо цікавий, творчий,

продуктивний урок. А він у нас сьогодні дійсно незвичайний. Адже на

ньому ми будемо читати, співати, танцювати, вирізати, фарбувати. Чи

цікавий буде урок?

 

Отже, все залежить від вашої активності, уважності, творчості.

 

Слайд 1

 

 

ІІІ. Створення емоційного фону уроку

 

1. Читання вірша вчителем.

 

2. Обговорення ілюстрації із зображенням дівчини - Зими, що їде у санях,

запряжених трійкою.

 

Слайд 2

 

 

3. Розповідь з елементами бесіди про місяць грудень.

 

IV. Основна частина уроку

 

1. Розглядання ілюстрацій із зображенням зими.

 

Слайди 3-6

 

 

 

 

- Отже, ви побачили, що зима приходить не лише у наше село, місто, а й у

ліс, поле, у гай, у сад. Вона крокує всією нашою країною. І до нас на

урок завітала. Тож давайте всі разом скажемо їй: "Добридень, зимо! Ми

раді вітати тебе у нас на уроці".

 

Слайд 7

 

 

2. Гра "Додай прикметник".

 

- А зараз за допомогою вірша ви відповісте на запитання: яка зима?

 

Слайд 8

 

 

3. Розчитанка.

 

а) прочитати на одному диханні;

 

( на плакатах записані слова, вірш; учні читають їх на одному диханні )

 

Сніг, зима, хмара, холодна, сніжинка, метелиця

 

Слайд 9

 

 

- Хто на одному диханні зможе прочитати більше?

 

На дуби і на ялинки

 

Тихо падають сніжинки:

 

1 сніжинка, 2 сніжинки…

 

3 сніжинки, 4 сніжинки, 5 сніжинок…

 

Сдайд 10

 

B

 

D

 

Ћ

 

D

 

j

 

б) фотооко - подивитись на таблицю і сказати одне слово, яке

запам'ятали; подивитись ще раз - назвати два слова; яке слово

 

написане першим? останнім?

 

Лід, сніг, зима, мороз, холодок, сніжок, снігопад

 

Слайд 11

 

 

4. Читання учнями віршів про зиму.

 

5. Це цікаво знати!

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ