UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДобре того вчити, хто хоче усе знати (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1619
Скачало144
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема:"Добре того вчити, хто хоче усе знати"

 

2 клас читання

 

Англійська народна казка „ Сорочаче гніздо" ,

 

Мета: Вчити учнів стежити за логікою описування подій; орієнтуватися у

структурі тексту; формувати уміння визначати головну думку та пояснювати

її; виховувати наполегливість у здобутті знань.

 

Обладнання: малюнки птахів, таблиця для розчитування , скоромовка,

ребус, „ портрет сороки "(етапи уроку).

 

Хід уроку:

 

1. Організація класу.

 

Знову день почався, діти!

 

Всі зібрались на урок.

 

Тож пора нам поспішати -

 

Кличе в подорож дзвінок.

 

Сьогодні в нас урок незвичний

 

У лісовій пташиній школі.

 

Він навчить багато нас чому.

 

А що ми будемо робити?

 

Про кого будемо читати?

 

Ви зможете усі сказать,

 

Як спробуєте ребус відгадать.

 

(Кактус) (Калина) Відгадка: казка

 

- З якими творами ми знайомимось зараз на уроках читання?

 

- Чим подобаються вам казки?

 

Казок чимало є на світі - і веселих, і сумних. А чи зможете прожити ви

без них?

 

2. Робота з деформованим реченням -прислів "ям.

 

Маленькі додають казки багато розуму

 

(Маленькі казки багато розуму додають)

 

II. Мовна розминка

 

1. Вправи на розвиток фонетичного сприймання.

 

Щоб виразно і правильно вчитися читати для цього нам потрібно вміти

 

правильно дихати і включити в роботу мовний та слуховий апарат. Зараз

 

перевіримо ,як вміють слухати ваші вушка. Я показую малюнки птахів,а ви

 

повинні назвати їх та знайти спільний звук, який заховався у їхніх

назвах.

 

І

 

і

 

(Показую малюнки, учні називають назви птахів, що зображені, визначають

спільний звук (с, с): соловей, сова, ластівка, синиця, снігур.

 

2. Відгадування загадки

 

- Але тут немає ще однієї пташки. Відгадайте, хто це.

 

Як вам витівка така:

 

До числа добавив „а".

 

Що за птиця білобока? Називається....(сорока) Показуюмалюнок сороки А/

4

 

- Вчителька сорока вестиме урок у лісовій школі.

 

3. Розучування скоромовки

 

-Учителька у нас дуже серйозна.

 

Щоб вона не образилась на нас, вивчимо про неї скоромовку.

 

Сорока сорок років нитками

 

Сорок сорочок вишивала -1 група

 

Хитру сороку спіймати морока

 

А на сорок сорок сорок морок-2 група

 

В понеділок на урок прийшли сорок сорок-3 група

 

4.Розпитування за таблицею

 

-Скрекє-ке, скреке-ке

 

Все читаєте ви те,

 

Але в мене є одне

 

Вам завдання непросте.

 

-„Пострибаємо" -почитаємо по таблиці, як сорока: з голосним о прочитаємо

тільки

 

склади, у яких є „ес".

 

Усороки сталася біда слова розсипалися на склади. ,Допоможемо її ?

 

Гра "Розсипанка"

 

Ба ла лак а г о ри во ла ле ла та пе

 

-Що можна сказати про ці слова? (Близькі за значенням)

 

-Доберіть ще близькі за заначенням слова. (Балакала, говорила.,

лепетала)

 

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

 

-З ким порівнюють людину, яка багато говорить? (Із сорокою)

 

- які слова можна дібрати для опису цього птаха? (Скрекотуха, балакуха,

 

плетуха, а ще сторож лісовий)

 

Але виявляється. сорока вміє щось робити краще, ніж інші птахи. Тому

вона і вчителька сьогодні.

 

Загадка

 

Без сокири і лопати,

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ