UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДержава моя (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1084
Скачало112
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Держава моя

 

Мета. Розширювати в учнів уявлення про нашу державу, про її минуле і

сьогодення на основі творів письменників і поетів Київщини, уточнити

поняття «серія книжок», удосконалювати вміння усно анотувати прочитані

книжки.

 

Пробуджувати зацікавленість до вивчення історії рідного краю на творах

місцевих авторів.

 

Виховувати любов до рідного краю.

 

Обладнання. Малюнки і зображення краєвидів нашої країни, слайди з

зображенням державних історичних пам'яток, виставка дитячих ілюстрацій.

 

 

План-конспект

 

1. Вправи на вдосконалення читацьких навичок

 

а) Розчитування. Читання складової таблиці (індивідуально)

 

б) вправи на розвиток мовленнєвого апарату

 

Робота зі скоромовкою

 

Про свій рідний край ніколи не забувай.

 

Робота з чистомовкою

 

Ай-ай-ай – де б ти не був, але знай,

 

Ай-ай-ай – що наймиліший – твій рідний край,

 

На-на-на – твоя хата та родина,

 

На-на-на – і наша рідна Україна.

 

Читання «слів-пірамід»

 

Знаємо

 

безкрая

 

пнуться

 

надра

 

свободний

 

предків

 

зовемось

 

збіжжя

 

найважніший

 

полюбити

 

І ряд – відшукати іменники і визначити їх рід, число;

 

ІІ ряд – визначити рід і число у прикметниках;

 

ІІІ ряд – визначити часи дієслів.

 

в) Читання деформованого тексту

 

иМ опвиінні анзит олисимв ашної атьБіквищин, азвжди апям’атит опр ідрен

есол, ідрун ахут, амум і атат. З хьонії атхи очпианєтьяс атьБіквищан.

 

2. Вступна бесіда.

 

— Тема сьогоднішнього уроку — «Держава моя». Як ви думаєте, що може

включати поняття «держава»? Чи знаєте ви, як виникла назва нашої

держави? Як називається місцевість, де ми проживаємо? Які ще є назви

регіонів в Україні? Що ще можна додати до змісту поняття «держава»?

 

Учитель вислуховує відповіді учнів і робить узагальнення:

 

— Ви правильно міркуєте, розкриваючи зміст поняття «держава». Наша

держава — це обриси гір, сині звивини річок, тисячі міст і сіл, моря,

степи, ліси, які ми бачимо на карті України, на цих малюнках.

Придивіться пильніше, і ви побачите знайомі місця. Держава — це і рідна

домівка, і стежина до школи, і ласкава материнська усмішка, і тепло

батьківських долонь. Це друзі, це пам'ять про минуле, це сьогоднішній

день, це мрії про майбутнє. Це наше прізвище та ім'я, це наш побут, наша

культура, наша, зрештою, пам'ять. Пам'ять, яка зберегла для нас все про

нашу державу, що було колись. Пам'ять, що збереже для нащадків все, чим

живемо ми сьогодні. Пам'ять, що увіковічена саме в книжка; які ви читали

до уроку, які ще прочитаєте, які представили на виставку.

 

3. Колективний розгляд книжок, представлених на виставці біля дошки.

 

— Назвіть книжки, які ви бачите. Хто взяв участь в оформленні виставки?

Які книжки лежать у вас на партах? Назвіть їх. Чи можуть вони доповнити

нашу виставку? Поясніть, як ви вибирали книжки де уроку. Чи не

помилилися ви у виборі книжок? Переконайте нас у цьому. Що привертає

нашу увагу на першій сторінці обкладинки, окрім малюнка і назви? (Знак

серії книжки).

 

Уточнення вчителя.

 

— Серія — це ряд предметів (у нашому випадку ряд книжок), які об'єднані

подібним позначенням і в яких є якась суттєва ознака, і тому складають

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ