UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПодорож до днів тижня (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2005
Скачало115
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема: Подорож до днів тижня.

 

Програмовий зміст. Навчати дітей кількісній та порядковій лічбі в межах

10, порівнювати множини та суміжні числа. Розрізняти числа і цифри в

межах 10. Закріпити уявлення дітей про знайомі геометричні фігури.

Продовжувати формувати вміння помічати геометричні фігури в предметах та

зображеннях. Уточнити уявлення дітей про дні тижня та їх послідовність.

Вдосконалювати навички кидання в горизонтальну ціль мішечком з піском,

закріплювати вміння стрибати на двох ногах, просуваючись вперед сприяти

розвитку логічного мислення, уяви. Формувати інтерес до математичний

знань.

 

Хід занять

 

Вихователь. Добрий день, діти! А чи відгадаєте ви загадку? Сім братів

віком рівні та іменами різні?

 

Діти. Дні тижня!

 

Вихователь. А які дні тижня ви знаєте?

 

Діти називають дні тижня.

 

Вихователь. Скільки всього днів у тижні?

 

Діти. Сім!

 

Вихователь. Так, сім. Сьогодні ми з вами проведемо цікаву подорож до

днів тижня. Кожен з них чекає на нас з цікавими завданнями, які ми

повинні будемо розв’язувати. Шлях од днів тижня пролягає через поля,

ліси, галявини. Тому по дорозі ми долатимемо багато перешкод. І щоб

подолати їх, треба бути сильним, спритним, сміливим. Уважно виконуйте

завдання – наприкінці вас чекає сюрприз! Отже, вирушаємо!

 

Вихователь і діти проходять по залу два три кола.

 

Вихователь. Перед нами галявина. На ній багато квітів і грибів. Треба

перейти через галявину так, щоб не наступати на квіти і гриби. Перша

група іде через доріжку квітів, друга – через доріжку грибів.

 

Ідіть, мої любі, під ноги дивіться,

 

Травам і квітам ніжно всміхніться!

 

Несіть же їм ласку у кожній долоні

 

Разом з промінням веселого сонця

 

Хай же мандрівка казкою стане,

 

Про неї розкаже татові й мамі.

 

Діти проходять через "галявину”.

 

Вихователь. Молодці! Пройшли і жодного грибочка, жодної квіточки не

зачепили!

 

Скажіть, скільки на галявині квітів і скільки грибів? Чого більше?

 

Що треба зробити, щоб квітів і грибів було порівну? По скільки стало

квітів і грибів?

 

Діти відповідають на запитання вихователя.

 

Вихователь. От ми і прийшли до першого дня тижня. Як його звуть?

 

Діти. Понеділком!

 

Вихователь. Якою цифрою позначено його будинок?

 

Діти. Цифрою 1.

 

Вихователь. Чому він позначений цією цифрою?

 

Діти. Тому що він перший день тижня!

 

Вихователь. Календар такий у білок:

 

Перший день – то понеділок.

 

Без роботи жодна білка

 

Не сидить до понеділка.

 

Ой, діти, дивіться! На дверях висить замок! Як ви гадаєте, чому?

 

Діти. Мабуть, тому, що понеділок – робочий день.

 

Вихователь. Вірно, діти! То ми можемо не зустрітись і з іншими робочими

днями: вівторком, середою, четвергом і п’ятницею! А що це за трикутники

тут лежать? Ага, це ключі! На що схожий отвір у замку?

 

Діти. На трикутник!

 

Вихователь. Нам треба не помилитись і правильно підібрати ключ.

 

Хлопчик вибирає необхідний трикутник і двері будинку відчиняються.

 

Вихователь. От і відкрили двері. Що це? Якийсь лист на столі. Зараз

зачитаємо. Лист адресовано нам. Слухайте уважно! "ВИ знайдете будинок

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ