UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва«Колискова пісня. Дитячий фольклор (дражнили, лічилки, забавлянки)» (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4953
Скачало185
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема «Колискова пісня. Дитячий фольклор (дражнили, лічилки, забавлянки)»

 

Мета:

 

- Визначити ознаки жанру колискової пісні і пісень дитячого

фольклору.

 

- Формувати навики порівняльного аналізу і логічне мислення;

 

- Розвивати навики індивідуального та сольного виконання.

 

- Розвивати навики обґрунтованої оцінки звучання при виконанні

пісень.

 

- Формувати інтерес до українського фольклору.

 

- Виховувати відчуття смаку.

 

- Формувати відчуття приналежності до української національної

музичної культури.

 

Методи: Бесіда, розповідь, дискусія, аналіз і порівняння проблемно-

 

пошукових ситуацій, узагальнення, метод емоційного впливу, ситуації

успіху.

 

Тип уроку: урок вивчення і вдосконалення матеріалу.

 

Форма уроку: традиційна форма уроку з використання творчих та

інтерактивних завдань

 

Наочні посібники: нотний текст пісні, підручник, посібник, дидактичний

 

матеріал.

 

Ілюстративний матеріал: репродукції.

 

ТЗН: магнітофон, аудіозаписи, відеозаписи.

 

Використовувана література: словник музиканта, матеріали журналів.

 

Хід уроку

 

Спи, дитинко, спи

 

Очка зажмури.

 

Можеш, рибко, тихо спати

 

Над тобою рідна мати

 

Шепче молитви.

 

Спи, дитино, спи!

 

 

Ходити кіт по горі

 

Носити сон в рукаві.

 

Всім діточкам продає

 

А Ганнусі так дає.

 

 

Кота, кота, коточок!

 

Поїв бабин медочок

 

Та й ще каже: «То не я

 

То бабине котиня».

 

Українська народна пісня

 

 

1. Музичне привітання. Організаційний момент

 

2. Актуалізація опорних знань і практичних навиків

 

Завдання – загадка

 

Назвіть жанр музичного мистецтва, коли дорослі виконують тихеньку пісню

заспокійливого характеру дітям.

 

3. Мотивація повчальної і пізнавальної діяльності учнів.

 

Учитель. Народні пісні у давнині мали прикладний характер. Пісні

допомагали працювати, веселитися, жартувати, спілкуватися з вищими

божественними силами у спеціально створених обрядах - святах,

прославляли героїв, рятівників, допомагали признатися у коханні,

допомагали пережити горе, розповідали о родинних взаємовідношеннях, о

почуттях та інш….

 

Питання класу:

 

Як старше покоління передавало свій досвід? В яких формах це

відбувалося?

 

Наведіть приклади.

 

Учитель. Казками, билинами, думами, піснями, іграми з давнини старше

покоління вчило дітей розуму, передавали свій досвід наступним

поколінням. Діти набували свій життєвий досвід в іграх, дитячих забавах

та ін..

 

4. Подання нового матеріалу

 

Учитель. Форми дитячого фольклору дуже різноманітні. Чому?

 

· В давнину спів над колискою мав магічний сенс: воно рятувало

дитину від хвороб і знегод. Пізніше колискові пісні втратили своє

первинне значення і залишилися в життя як музичне запрошення малюка до

сну.

 

Питання класу:

 

Чи є казкові чи фантастичні персонажі у колискових? Назвіть деяких

героїв колискових пісень.

 

Учитель. Тематика колискової пісні пов'язана з фантастичними, казковими

сюжетами: у них живуть герої – Сон, Дрімота, Котик. Найголовнішим

вважається образ Кота, тому що в давнину кіт вважався покровителем

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ