UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЇжа (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось445
Скачало78
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема: Їжа

 

Мета: Ознайомити з лексикою теми;

 

- формувати граматичні вміння: Present Simple та Present Continuous;

 

- навчати діалогічному мовленню з опорою на тезисні речення у формі

рольової гри;

 

- вчити працювати в парах і групах (інтерактивні форми);

 

- розвивати в учнів увагу, пам’ять та кмітливість;

 

- виховувати культуру здорового способу життя.

 

Обладнання: підручник, розрізані картинки (НО 1), аркуші паперу,

 

скатертина, картинки з зображенням овочів та фруктів (НО 2),

 

картки з діалогами (НО 3), лялька-принцеса, м’яч.

 

Хід уроку:

 

І. Початок уроку.

 

1. Привітання.

 

Т: Good morning, good morning,

 

Good morning to you.

 

Good morning, good morning,

 

I have a surprise for you.

 

2. Уведення в іншомовну атмосферу.

 

Т: Attention, attention, listen to me.

 

Our lesson is over.

 

The fairy-tale begins.

 

Країна див чекає на нас.

 

Куди ми потрапимо?

 

Спробуй здогадатися сам.

 

Відгадайте назву цієї країни, склавши ці чарівні розрізані картинки

докупи (HO 1). Що на них зображено назвіть англійською мовою і не

забудьте записати назване слово на аркуші паперу.

 

Робота в групах:

 

Учні складають картинки та на аркуші паперу записують слова.

 

І група: слово plum;

 

ІІ група: egg;

 

ІІІ група: jam;

 

ІV група: milk;

 

V група: fish.

 

Т: Але це ще не все. Перша група, підкресліть четверту літеру в слові

plum та запишіть її на дошці (m).

 

Друга група – першу літеру у слові egg (e).

 

Третя група – другу літеру у слові jam (a).

 

Четверта група – третю літеру у слові milk (l).

 

П’ята група – третю літеру у слові fish (s).

 

А тепер читаємо разом.

 

Т, Ps: Meals.

 

T: Що означає «їжа». Тобто на нас чекає прекрасна, смачна та повна

пригод країна Meals. А щоб перед нами відчинилися ворота цієї країни,

тричі повторюємо: meals.

 

Ps: Meals, meals, meals.

 

ІІ. Основна частина уроку.

 

1. Подання лексичного матеріалу. Фонетичне відпрацювання слів.

 

Т: Перед нами великий стіл для гостей цієї казкової країни, тобто для

нас. Заплющуємо очі та рахуємо до 10. One …

 

Учні продовжують:

 

Ps: two, three, four, …, ten.

 

Т: І з’являється скатертина-самобранка, на якій овочі та фрукти (HO 2).

 

What can we see? - We can see an orange. Repeat, please.

 

Діти повторюють.

 

Ps: We can see an orange.

 

2. Практика у читанні.

 

Вправа 2, стор. 103.

 

Т: Що подала нам скатертина-самобранка? Open books on page 103, find

exercise 2 and read.

 

Учні відкривають підручники та читають.

 

P1: A banana.

 

P2: An orange.

 

3. Усні граматичні завдання на диференціацію часових форм: повторення

Present Simple, Present Continuous.

 

К

 

Ъ

 

Ь

 

Ю

 

а

 

т

 

ф

 

L

 

И

 

&

 

R

 

Њ

 

Д

 

T: Які з цих овочів та фруктів ви їсте кожного дня? А які з них

покоштуєте зараз? Не забудьте правильно використати вивчені часові форми

дієслів у своєму мовленні.

 

Учні розповідають.

 

Р1: I eat bananas every day.

 

Далі показує, що коштує цей фрукт зараз, і промовляє:

 

Р1: I am eating a banana now.

 

4. Фізкультхвилинка.

 

Т: Ох, як ми наїлися фруктів та овочів. Настав час порухатися.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ