UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПрирода у поезії Павла Тичини (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось718
Скачало112
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Природа у поезії Павла Тичини.

 

Матеріал уроку: «Павло Тичина» (про нього), П.Тичина «Гаї шумлять», «Хор

лісових дзвіночків».

 

Мета. Ознайомити школярів із життєвим та творчим шляхом Павла Тичини,

удосконалювати навички правильного і виразного читання, розвивати

образне мислення, зв'язне мовлення; виховувати естетичні почуття, любов

до природи.

 

Методично-дидактичне забезпечення. Портрет П.Тичини, виставка книг,

картки для контролю техніки читання, Пошукові таблиці з читання, картини

природи.

 

Хід уроку.

 

І. Етап орієнтації.

 

1. Організація класу.(Діти стоять у колі)

 

- Діти, подивіться скільки гостей прийшло до нас на урок. Давайте

привітаємо їх.

 

Доброго ранку, доброго дня,-

 

вітаєте ви і вітаю вас я.

 

Хай плещуть долоньки,

 

хай тупають ніжки,

 

працюють голівки і сяють усмішки.

 

Доброго ранку, доброго дня

 

Вітаєте ви і вітаю вас я.

 

- До якого уроку ви приготувалися?

 

- Над яким розділом працюємо?

 

- Що зазвичай ми робимо на уроках читання?

 

2. Робота за таблицями Шульте. Гра «Друкар»

 

- Надрукуйте ім'я та прізвище автора, з творчістю якого будемо

знайомитися на уроці. (Павло Тичина)

 

3. Контроль техніки читання.

 

- Прочитайте уривок вірша за 30 секунд.

 

Осінь така мила,

 

осінь

 

славна.

 

Осінь матусі їсти несе:

 

борщик у горщику.

 

Кашка у жменці,

 

скибка у пазусі,

 

грушки в хвартушку.

 

Осінь така мила,

 

Осінь славна.

 

ІІ. Етап покладання меті.

 

1. Ознайомлення учнів з темою і планом уроку.

 

- От і сьогодні на уроці, тема якого «Природа у поезії Павла Тичини»,

ми:

 

1. Ознайомимось з життям та творчістю Павла Тичини.

 

2. Опрацюємо його поезії «Гаї шумлять» і « Хор Лісових Дзвіночків».

 

3. Будемо вчитися виразного читання.

 

4. Працювати в парах, групах.

 

ІІІ. Етап проектування.

 

- Але перед початком роботи, я хочу розкрити вам один секрет. Працюючи

злагоджено, уважно, використовуючи свої знання та вміння, спробуємо

створити вітальну листівку до найдобрішого, найсвітлішого свята весни. Я

впевнена, що ви здогадалися до якого...

 

- Запрошую вас до роботи.

 

Очікування учнів.

 

- Ви отримали картки. Запишіть на них свої очікування від уроку.

 

IV. Етап організації виконання плану діяльності.

 

1. Ознайомлення учнів з життям П.Тичини.

 

а) Виступ групи «дослідників».

 

Павло Григорович Тичина народився в селі Піски на Чернігівщині в родині

сільського дяка і вчителя «школи грамоти». Його дитинство пройшло у

злиднях і нестатках. У сім'ї Тичин росло дев'ятеро дітей, тому Павлусеві

з дитинства прийшлося заробляти на кусок хліба.

 

Батько Павла Григоровича мав талант педагога. Маленький хлопчик міг

годинами сидіти на печі і слухати цікаві розповіді. Саме там він і

навчився читати. Багато казок і пісень знала мати - добра, мила жінка,

яку дуже любив Павлусь. Вечорам, коли збиралася родина, батько грав на

гармонії, а всі співали.

 

Початкову освіту поет отримав у сільській школі. Він мав неабиякі

музичні та вокальні здібності, а любов до музики і художнього слова йому

прищепила перша вчителька Серафима Миколаївна Морачевська.

 

Мав Павло хист і до малювання. Починав малювати вуглиною, пізніше

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ