UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗасвоєння таблиці ділення на 8 (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1563
Скачало129
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема. Засвоєння таблиці ділення на 8

 

Мета: - вправляти учнів у застосуванні знань таблиці ділення чисел на 8

і відповідних випадків ділення під час розв'язання математичних

 

виразів і задач;

 

- закріплювати знання конкретного змісту дії ділення;

 

- розвивати пам'ять, увагу, логічне мислення;

 

- сприяти вихованню наполегливості, самостійності, взаємодопомоги.

 

Девіз уроку. Ні кроку без думки!

 

Наші помічники - увага, пам'ять, мислення.

 

Тип уроку. Закріплення знань, умінь.

 

Методи навчання. Проблемно-пошукові, словесні, практичні.

 

Зміст уроку.

 

I. Організаційна частина уроку.

 

- Діти, сьогодні ми зробимо ще один крок в країні МАТЕМАТИКА.

 

Робота має бути приємна, тому добре мати поруч друга. Давайте візьмемося

 

 

за руки, посміхнемося одне одному і скажемо щось приємне, добре. І так,

в

 

щасливу путь!

 

II. Розвиток пізнавальної активності учнів.

 

- Що спільного між математикою і спортом? (Міркування дітей).

 

- Як і спорт, математика розвиває в людях наполегливість, самостійність,

прагнення досягти поставленої мети, взаєморозуміння, взаємодопомоги.

 

Наш земляк Сергій Бубка став чемпіоном світу, кращим на нашій планеті зі

стрибків у висоту. Багато з вас мріють бути такими, як Сергій:

вольовими, наполегливими і працьовитими. А розвивати ці якості можна і в

школі на уроці. Тому сьогодні я вас запрошую на математичний стадіон.

 

III. Завдання уроку.

 

- На нашому математичному стадіоні будемо вправлятися в застосуванні

знань таблиці ділення на 8 при розв'язанні математичних виразів і задач.

А працювати будемо під девізом: "Ні кроку без думки! Наші помічники:

увага, пам'ять, мислення."

 

IV. Математична розминка. Усні обчислення.

 

1. - Будь-які тренування розпочинаються з розминки. Доведіть що ви

вмієте швидко і правильно рахувати. (На розв'язання прикладів 1 хв).

 

16: 8 14: 7 5 ? 9 3 ? 3

 

72: 8 42: 7 24: 6 4 ? 6

 

8 ? 4 7 ? 8 36: 6 6: 2

 

8 ? 8 7 ? 5 4 ? 8 21: 3

 

(Самоперевірка. Самооцінка).

 

2. Робота з числовим рядом.

 

- А ось і перші спортсмени. Подивіться уважно на їх номери:

 

16; 22; 56; 32; 80; 24

 

- Яке число зайве? Чому?

 

- Скільки разів по 8 в даних числах?

 

- Записати всі числа, які діляться на 8 по пам'яті.

 

(Взаємоперевірка. Оцінювання).

 

3. Логічні задачі.(Кожна група учнів отримує логічну задачу.)

 

а) Три хлопчики - Коля. Петрик. Іванко пішли в магазин. По дорозі до

магазину вони знайшли 15 к. Скільки грошей знайшов би один Іванко, якби

він один пішов до магазину?

 

б) Один ослик ніс І0кг цукру, а другий ослик ніс 10кг вати. У кого

вантаж важчий?

 

в) Одне яйце вариться 8 хв. За скільки хвилин зваряться п’ять яєць?

 

г) Кінь з вершником пробіг 4 км. Скільки кілометрів пробіг вершник?

 

д) Чотири мишки гризли скоринку сиру. Підкралася кішка і схопила одну

мишку. Скільки мишок продовжували гризти скоринку сиру?

 

V. Актуалізація опорних знань учнів.

 

X

 

Z

 

p

 

ј

 

ў

 

- А зараз ми відправляємось у сектор важкої атлетики, де всім при

йдеться спробувати підняти вагу. А підніме вагу той, хто зможе дати

правильні відповіді на запитання:

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ