UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІнтегровані завдання для обдарованих дітей (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2147
Скачало122
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тема: Інтегровані завдання для обдарованих дітей

 

Завдання. Уточнити знання дітей про лічбу і числа в межах 100. Закріпити

вміння рахувати десятками, виконувати математичні дії десятками та

знаходити назване двозначне число.

 

Продовжувати навчати знаходити дні тижня відповідно до їх порядку в

тижні, вміти користуватись лінійкою (до 20 см) при вимірюванні відстані.

 

 

Ввести слово "сантиметр”. Повторити геометричні фігури та вміння

складати з них фігуру людини. Вдосконалити вміння дітей щодо

користування термометром (+40 та –40) та годинником. Навчити за малюнком

складати задачу та знаходити до неї відповідну дію.

 

Закріпити вміння з частинок складати ціле та вирішувати завдання на

рівність та нерівність.

 

Продовжувати розвивати логічне мислення в грі "Колумбове яйце”.

Виховувати бажання до знань, цікавість, стійкий інтерес до занять з

математики.

 

Матеріал. "Поле чудес” намальовані задачки, дії до задач, "Колумбове

яйце”, листочки з цифрами від 1 до 7, силует соловейка, гілочка на

папері (кожній дитині), шапочка, крила для соловейка, рахівнички,

пакетики з кружечками, розірваними на частини (дроби), блокнот з

цифрами, квадрати, розрізані на різні геометричні фігури, лінійка,

паперові годинники, термометри, геометричні фігури (куб, круг, ромб,

конус, прямокутник, трикутник, квадрат), роз даткові геометричні фігури,

"телевізор”.

 

Хід заняття

 

Діти, ходячи по колу, співають пісню "Соловейку, сватку, сватку”.

"Соловейко” – хлопчик, який стоїть в середині кола.

 

Соловейку, сватку, сватку!

 

Чи бував ти в нашім садку?

 

Чи видав ти як,

 

Як сіють мак?

 

Ось так, ось так,

 

Ось так сіють мак!

 

Діти показують руками, як сіють мак.

 

Соловейку, сватку, сватку!

 

Чи бував ти в нашім садку?

 

Чи видав ти як,

 

Як росте мак?

 

Ось так, ось так,

 

Ось так росте мак!

 

Діти показують руками, як росте мак.

 

Вихователь звертається до Соловейка.

 

Вихователь. Добрий день, Соловейку! Ти прилетів до нас в гості? А що ти

нам цікавого приніс?

 

Соловейко виймає пакетики і роздає кожній дитині. В пакетику –

різнокольорові листочки, на яких є цифри від 1 до 7 (дні тижня), на

окремому листку намальовано гілочку, паперового соловейка.

 

Соловейко. Ці пташки, діти, хочуть з вами погратися. А ви хочете?

 

Діти. Хочемо!

 

Вихователь. Тоді сідайте за столи і кожен на свою гілочку чіпляйте

листочки у будь-якому порядку. А тепер беріть в руки пташку. Політала,

політала пташка і сіла на четвер. Де четвер? На який листочок сіла

пташка? Який це по порядку день тижня?

 

Діти. Четвертий!

 

Вихователь. Правильно, діти, четвертий. Тому він і називається

четвергом. Перевірте всі, чи сидить пташка на зеленому листочку з цифрою

4. Соловейкові вже час повертатися до лісу. Ми теж туди вирушаємо.

 

Діти йдуть повз дерева, які виготовлені з картону. Під ялинкою кошик.

 

Вихователь. Дивіться, діти, кошик! Яринко, подивись, що в ньому?

 

Дівчинка нахиляється і виймає з кошика рахівничку – виготовлений з дроту

круг, а посередині нанизані 10 квасолинок).

 

Яринка. Рахівничка!

 

Вихователь. Мабуть, білочки забули. Вони полюбляють перераховувати свої

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ