UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУ колі рідної сім’ї (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1961
Скачало110
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

У колі рідної сім’ї

 

Виховувати почуття поваги до усіх членів сім’ї, викликати бажання

вчитися у своїх батьків; вчити виразно читати віршовані твори;

збагачувати словниковий запас учнів.

 

Матеріал уроку«Приховала» - з народного, О.Орач «Вчуся у мами».

П.Осадчук «Я навчаюся у тата». «Наш Андрійко вище Гната» - скоромовка.

В.Багірова «Бабця спить».

 

На картках:Деформований текст «Сім’я», пам’ятка, вірш О.Дерманського

«Справжній мамонт».

 

Методи, прийоми і види роботи: Метод постановки запитань, метод

узагальнення, мовчазне і голосне читання, виразне і за особами,

вибірковий переказ, читання деформованих текстів, загадки, бесіда,

словникова робота.

 

Хід уроку

 

І. Організація класу.

 

Мовна розминка

 

1. Відгадування загадки

 

Цифра ця усім говорить

 

Скільки днів до тижня входить.

 

А як поряд стане буква «Я»,

 

То це буде вже … (Сім’я).

 

2. Робота зі скоромовкою.

 

1) читання вчителем;

 

2) вибіркове читання хором:

 

– Хто вищий Гната?

 

– Хто вищий Андрійка?

 

– Хто вищий за тата?

 

– А хто це татів тато?

 

– Що вище за дідуся?

 

– Читання «Потяг» (набирає хід)

 

ІІ. Перевірка Д/З

 

Інсценування вірша Володимира Лучука «Тільки мама».

 

 

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

 

Прочитати тему.

 

«У као – а + л + і риі – и + дан – а + о + ї сяі – я + м’+ ї»

 

Про кого ми будемо читати твори?

 

Робота по темі.

 

1)Читання тексту з деформованими словами, та відновлення тексту з

пропущеними словами.

 

а) Самостійне мовчазне читання.

 

б) «Збирання тексту по реченням», голосне читання по одному реченню.

 

в) Читання «ланцюжком».

 

г) Виразне читання.

 

2) Бесіда по тексту.

 

– Що ви взнали про тата і маму, бабусю і дідуся, братиків і сестричок?

 

– А що ви даєте своїм рідним?

 

3) Пам’ятка

 

1.До всіх у родині я уважний і ласкавий.

 

2.Кажу тільки правду.

 

3.Роблю всім тільки приємне.

 

4.Не завдаю ні прикрощів, ні болю рідним.

 

а) читання вголос хором;

 

б) Як розумієте кожний пункт пам’ятки?

 

в) вклеювання пам’ятки у щоденник.

 

V. Робота над прислів’ями

 

а) Прочитайте прислів’я, вставляючи пропущені букви.

 

В...е к...пиш, лиш.. т..т й м..м.. – ні.

 

Д..т..на пл..че, а м..т..рі б..ляч.. .

 

З..л..то і ср..ло не ст.. рі..ть, а б..тько й м..ти ц..ни не м..ють.

 

б) Які прислів’я ви дібрали до прочитаних текстів?

 

Сьогодні ми ще будемо читати вірші про наших рідних і ці твори

допоможуть ще краще розуміти зміст цих прислів’їв.

 

5. Робота над усмішкою «Приховала».

 

а) Читання вчителем.

 

– Подумайте, що це – вірш, оповідання чи усмішка?

 

б) Бесіда:

 

– Між ким ведеться розмова?

 

– Кого стосується заголовок?

 

– Чи справді мама приховала щось?

 

p

 

-

 

4

 

`

 

Ђ

 

І

 

в

 

– А ви чуєте від мами такі слова?

 

– Яке з прислів’їв, що читали, підходить до усмішки?

 

в) Читання в парах, в особах (двічі), міняючи ролі.

 

6. Вірш О.Орача «Вчуся у мами», П.Осадчука «Я навчаюся у тата»,

В.Багірової «Бабця спить» (пропонуються до опрацювання дома) вчитель

проводить підготовчу роботу за планом:

 

а) Виразне читання вірша вчителем

 

«Вчуся у мами»

 

– Хто усього вчиться у мами?

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ