UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДе ти живеш. Історія рідного міста (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1201
Скачало103
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Урок – прес-конференція

 

Тема: Де ти живеш. Історія рідного міста

 

Мета: Ознайомити учнів з походженням назви рідного міста, з історичними

пам’ятками, з навчальними закладами, із закладами охорони здоров’я,

храмами, промисловими підприємствами; проблемами зайнятості населення.

Продовжити навчання учнів вмінню вибирати головне з різних джерел

інформації; робити висновки. Залучати школярів до дослідницької та

пошукової діяльності. Вчити презентувати свої проекти.

 

Розвивати мислення учнів, зв’язне мовлення, вміння працювати в групах,

увагу, пам’ять.

 

Виховувати товариськість, почуття патріотизму, гордість за своє рідне

місто, повагу до його жителів.

 

Обладнання: Комп’ютер з проектором та екраном для показу слайдів,

добірка ілюстративних матеріалів, фотографії з видами Старокостянтинова,

диск з презентаціями,портрет К. Острозького.

 

Хід уроку

 

І. Організаційний момент.

 

Сигнал лунає: Дзень – дзелень!

 

Усім присутнім: Добрий день!

 

Раді ми, що завітали до нас

 

На гостину у 2-Б клас!

 

Сподіваємось ми щиро,

 

Що до нас прийшли ви з миром.

 

Бо вся наша дітвора

 

Зичить вам усім добра.

 

Щоб урок пройшов не марно –

 

Працювати будем гарно.

 

Увагу і розум включаєм

 

І урок розпочинаєм!

 

ІІ. Хвилинка спостережень.

 

Черговий синоптик:

 

- Гідрометцентр 2- Б класу повідомляє: «Сьогодні (число, місяць,

рік).Погляньте у вікно і ви побачите(стан неба, сонце, температура

повітря, опади, вітер).Метеоситуація в нашому класі дуже приємна. Всі

здорові, задоволені і готові до роботи. А щоб погода в класі стала ще

кращою, ми пропонуємо вам послухати веселу пісню.» (Діти виконують пісню

про дружбу).

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

 

1.Побудова «асоціативного куща».

 

Місто для мене – це …(моя родина, дитинство, добрі,привітні люди, рідна

школа,мамина колискова, найкраще місце на землі…).

 

ІV. Повідомлення теми і завдань уроку.

 

1. Розповідь вчителя.

 

- Сьогодні у нашому класі незвичайний урок. Урок – наукова

конференція. На ній присутні науковці – дослідники(учні нашого класу),

представники преси(учні нашого класу), гості. У нас також працює

довідкова служба. Сьогодні тут чергує Бучкарик Діана.

 

- Дозвольте мені керувати нашою конференцією. Тема конференції

«Місто, в якому ти живеш. Історія рідного міста».

 

(Демонструються слайди з краєвидами Старокостянтинова, вчитель читає

вірш поетеси Оксани Радушинської «Старокостянтинів»).

 

2. Продовження розповіді.

 

- Наші науковці – дослідники ретельно готувалися до цієї

конференції. Була зібрана інформація про історію нашого міста, його

минуле і сьогодення. Діти працювали в групах. Кожна група підготувала

свій невеличкий проект і спробує представити його нашій аудиторії.

 

3. Інформація довідкової служби.

 

- Конференція – нарада представників яких-небудь держав чи

організацій для обговорення та розв’язання певних питань.

 

4. Представлення груп:

 

- Група «Факти»- інформація про історію міста.

 

- Група «Школярик»- про навчальні заклади міста.

 

- Група «Пам’ять»- пам’ятники міста.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ