UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМаленька подорож у велике майбутнє (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3043
Скачало295
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

лад слів

 

- Деякі зі слів у тексті будуть для вас незрозумілі.

 

- Допоможіть один одному перекласти та розтлумачити їх. Якщо буде

потреба, скористайтесь словником.

 

Креслення

Окружённого товарища

 

Оточеного товариша Чертежи

 

Герметичний шолом Место, с которого

стартуют космические корабли

 

Космодром

Непроницаемый шлем

 

Подолає

Опасность

 

Небезпека

Преодолеет

 

Пролунала

Безупречно

 

Прилади

Прозвучала

 

Бездоганно Приборы

 

 

- Перевіримо.( Одна пара читає слово - переклад, інші пари, якщо

згодні, підіймають вгору руки).

 

 

Оцініть роботу пари.

 

 

- Чи сподобалась вам ця робота? Чи були у вас труднощі під час цієї

роботи?

 

 

3) Музична пауза

 

- Ми старанно працювали. А хто допомагає нам відпочивати?

 

- Давайте уявімо себе птахами і політаємо разом з «Піснезнайкою».

 

(Виконують рухи під пісню з «Піснезнайки» - «Гідросфера» з показом

слайдів)

 

 

Давай, мій юний друже.

 

Розправим крила дужі:

 

На мить пташками станем,

 

З-під хмар на землю глянем –

 

Ми вод земних простори

 

Побачим неозорі.

 

 

Поглянь, біжать річки блакитні,

 

Довкола них міста і села.

 

Там, де вода, - живе все й квітне,

 

А де безводдя – там пустеля.

 

Тож воду шанувати слід –

 

Вона собою поїть світ.

 

А океан багатий,

 

Що може ще й нагодувати.

 

 

- Ми дуже багато побачили з-під хмар. А що побачив Промінець, ми

дізнаємося з казки.

 

 

4) Робота з оповіданням.

 

а) с. 134. Виразне читання казки добре читаючим учнем. Визначення

головної думки.

 

 

Оцініть читання учнів.

 

 

- Слухайте уважно, щоб визначити головну думку тексту.

 

 

- Яка головна думка тексту?( Якщо бути допитливим та зацікавленим, можна

багато дізнатися, а знання допоможуть у майбутньому. Показати, якою

людиною треба бути, щоб стати космонавтом.)

 

 

- Хто головний герой казки?

 

- Який він?

 

б) Асоціативний кущ «Промінчик»

 

 

- Кого побачив Промінчик уперше в житті?

 

 

в) Гра «Допиши речення»

 

- Перевіримо, які ви були уважні. Проміння сонечка дуже яскраві і деякі

слова сховались. Допоможіть прочитати речення.

 

Люблять наймолодшого – ………………. , ……………… Промінчика.(веселого,

ласкавого)

 

Люди живуть ……………………………………………. ( дружно і щасливо).

 

Він одягнув свій ………………… костюм із…………. ґудзиками. (святковий,

золотими)

 

г) Робота в парах: робота з планом тексту. (Тим часом двоє учнів

працюють індивідуально: 1- за комп’ютером, 2 – на дошці)

 

- Продовжимо роботу. Пригадайте, як відбувалися події у казці та

перебудуйте план тексту у потрібному порядку. (картки)

 

ПЛАН

-----> Page:

[0] [1] 2 [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ