UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЯк живеться твоїм речам? (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось915
Скачало362
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Як живеться твоїм речам?

 

Мета: вчити дітей тримати в чистоті та порядку особисті речі, одяг,

 

книги, зошити, навчальне приладдя; приступати до занять лише

 

після того, як наведено порядок на робочому місці ( столі, парті);

 

після закінчення занять вміти правильно зібрати речі в портфель.

 

1. Відгадування загадок дітьми.

 

( Загадки про шкільне приладдя, особисті речі).

 

Не кущ, а з листочками,

 

Не сорочка, а зшита,

 

Не людина, а розповідає. ( Книга).

 

* * *

 

Є у мене деревина,

 

В ній дуплиста серцевина.

 

Вліз у дірку хвацький писар,

 

Вічно пише і мовчить.

 

Сам, як дерево завдовжки,

 

Тільки ніс з дупла стирчить. ( Олівець).

 

* * *

 

Де можна в портфелі

 

Сховати приладдя: і гумку,

 

І ручку, і навіть фломастер? ( У пеналі).

 

* * *

 

 

По папері походжаю,

 

Хоч одну лиш ніжку маю.

 

П’ю багато, та не їм.

 

Про все на світі розповім. ( Ручка).

 

 

2. Декламування вчителем уривка вірша .

 

А що в портфелі?

 

Нумо, глянемо, що в ньому,

 

Поки йде завзята гра.

 

Бо ж портфель, усім відомо –

 

Є обличчям школяра!

 

Ось – книжки. Та що це з ними?!

 

Чом вони у плямах синіх,

 

Пошматовані, брудні?

 

Страшно глянути на них!

 

Подивіться на сторінку, -

 

Не сторінка – а « картинка»,

 

Помальована така!

 

0

 

|

 

Ф

 

а

 

`

 

И

 

А обкладинка – ну й горе! –

 

Ніби побувала вчора

 

В людожерливих руках!.. ( А. Костецький).

 

 

3. Обговорення прочитаного. Запитання до учнів:

 

- Що можна сказати про господаря цього портфеля?

 

- Подумайте. Чи все гаразд із зошитами, підручниками у вашому портфелі?

 

- Чи несхожі ви на цього господаря?

 

 

4. Тренувальні вправи.

 

А) Складання речей у портфель; наведення порядку на парті.

 

Б) Конкурси: « Портфель – обличчя школяра», « Чия парта найохайніша?»

 

 

5. Аналіз етичної ситуації.

 

Дмитрик тусає носком черевика. Вчитель робить йому зауваження:

 

« Зіпсуєш черевики – будуть вони виглядати, як старі». « Ну то й що!-

 

безтурботно відповідає хлопчик. – Мені мама нові купить, ще кращі за

ці!»

 

 

6. Обговорення прочитаного. Запитання і завдання для учнів:

 

- Чи можна сказати, що Дмитрик дбайливий хлопчик?

 

- Як ви гадаєте, чи цінує він працю мами і загалом усіх тих

людей,

 

котрі пошили ці черевики?

 

- Пригадайте випадок, коли можна сказати про когось: « Він

виявився бережливим».

 

-

 

7. Розкриття значення висловлювання: « Потрібну річ далеко не клади».

 

 

8. Запитання до учнів:

 

- Як називають людину, що стежить за своїми особистими речами?

 

( Дбайлива, зібрана, охайна).

 

0

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ