UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРоль системи підготовки кадрів в підвищенні ефективності діяльності органів державної виконавчої влади та місцевого самоврядування
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2158
Скачало69
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com – лідер

серед рефератних сайтів України!

 

РОЛЬ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ КАДРІВ В ПІДВИЩЕННІ ЕФЕКТИВНОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ

ОРГАНІВ ДЕРЖАВНОЇ ВИКОНАВЧОЇ ВЛАДИ

 

ТА МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ

 

1. Особливості розвитку системи підготовки кадрів

 

для державної служби

 

Шлях становлення державної служби пов’язаний із розвитком Української

держави. Українська нація складається набагато пізніше, ніж виникла

Київська Русь – державну територію якої займає, і культурним спадкоємцем

якої є нинішня Україна.

 

Після розпаду Київської Русі в ХП столітті ми бачимо зміну орієнтації

державної еліти колишньої Київської Русі під дією Литовської держави,

Польщі, Москви. Вибір державних управлінців колишньої держави Київської

Русі того часу спричинив розкол: частина їх орієнтується на Європу,

окатоличується, інша частина орієнтується на Москву.

 

Значну роль у вихованні керівних кадрів на території України відіграли

середньовічні навчальні заклади.

 

На території України навчальним закладом стала Києво-Могилянська

Академія, створена ще в 1632 році шляхом об'єднання школи Київського

братства і духовної школи Києво-Печерської лаври, яку заснував в 1631

році київський митрополит Петро Могила. До цієї Академії приймали дітей

заможних міщан, козаків і духовенства. Більшість державних чиновників і

канцеляристів України часів Гетьманщини була випускниками

Києво-Могилянської Академії, що свідчить про високий рівень їхньої

освіти та довіри до них з боку вищих державних осіб [7, 306].

 

Проте як це не парадоксально звучить, але тільки Радянська влада

налагодила в Україні масове системне виховання українських керівних

кадрів. У результаті Другої світової війни з конкурентного поля України

просто зникли головні «суперники» українців – поляки, німці були

депортовані, а євреї фізично винищені.

 

Радянський період історії дозволив сформувати регіональну та міську

партійну керівну еліту, усередині деякої умовної орієнтації на окрему

державу. Історія дала можливість таку державу створити, але

геополітичний зміст такої держави ще й досі свідомо не сконструйований,

обмежений дилемою: «на Захід чи на Схід», а не саму Україну [11, 23].

 

Але і сучасна українська управлінська еліта не має єдиної, чіткої і

ясної геополітичної і культурної ідентифікації, не осмислює себе на

рівні елітної конвенції, а веде регіональні суперечки за домінуючий

монопольний вплив на геополітичний вибір Києва. Дніпропетровськ і

Донецьк у цьому найбільше відзначаються, Львів намагався не відставити,

а Крим найчастіше виступає в опозиції до всіх.

 

З часу прийняття Верховною Радою України «Декларації про державний

суверенітет України», «Акта про незалежність України» було започатковано

формування нової державної кадрової політики. Важливим етапом на шляху

її становлення стало прийняття і введення в дію в грудні 1993 року

Закону України «Про державну службу».

 

Прийнятий Верховною Радою закон закріпив в Українській державі нове

суспільне явище – «Державна служба» йдеться про державну службу, як

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ