UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціально-психологічні особливості публіки, аудиторії
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуКонтрольна
Продивилось1680
Скачало68
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com – лідер

серед рефератних сайтів України!

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

 

з соціальної психології:

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Соціально-психологічні особливості публіки, аудиторії.

 

2. «Є воля – є людина! Нема волі – нема людини! Скільки волі – стільки й

людини» (О.П.Довженко). Доведіть значення цих висловлювань для системи

міжособистісних стосунків людини.

 

3. Визначіть умови саморегуляції поведінки педагога (10-15 пропозицій)

 

Висновки

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Соціа?льна психоло?гія — розділ, галузь психології, яка займається

вивченням закономірностей діяльності людини в умовах взаємодії в

соціальних групах. Основні проблеми соціальної психології:

закономірності спілкування та взаємодії людей, діяльність великих

(нації, класи) і малих соціальних груп, соціалізація особистості та

розвиток соціальних установок.

 

У даній контрольній роботі будуть розглянуті такі питання як

соціально-психологічні особливості публіки та аудиторії, сутність волі

та вольових зусиль в педагогічній діяльності, зокрема в міжособистісних

стосунках, умови та правила саморегуляції певедінки педагога.

 

1. Соціально-психологічні особливості публіки, аудиторії

 

Аудиторією можна назвати групу людей, які об'єднані інтересом до

предмету виступу, до теми заняття, які взаємодіють з викладачем і один з

одним у процесі сприймання повідомлення. Кожна аудиторія має певні

ознаки: професійні, вікові, статеві, освітні та інші. За цими ознаками

можна виявити певні відмінності і в аудиторії студентів. Вони

торкаються, перш за все, індивідуальних, вікових та освітніх

відмінностей.

 

Серед соціально-психологічних особливостей, які необхідно враховувати у

процесі навчального, виховного впливу, варто виділити наступні:

 

1) спрямованість особистості студентів;

 

2) їх пізнавальні особливості і можливості;

 

3) міжособові взаємини в аудиторії;

 

4) характеристику групової поведінки.

 

Спрямованість школярів (студентів) слід розглядати як систему стійких їх

відношень до оточуючої природної і соціальної дійсності. Серед них можна

виділити загальну спрямованість інтересів, ціннісних орієнтацій,

соціальні установки та інше. Для молодіжних аудиторій, якими переважно є

групи студентів, інтереси, цінності, соціальні установки ще не є

усталеними, тому що юнацький вік - це період формування світогляду,

інтересів, самосвідомості. Юнаки знаходяться у стані визначення смислу

свого життя, активного професійного вибору, кожному з них при цьому

приходиться переборювати чимало сумнівів, хвилювань.

 

Юнаки та юначки - майже дорослі люди і прагнуть до дорослості. Старші ж

люди, часто викладачі, в силу стереотипності свого мислення, відносяться

до них здебільшого як до дітей, з певною недовірою. Це призводить до

частих конфліктів, непорозумінь з ними. Саме через це для юнаків думка,

позиція своїх ровесників найбільш важлива і це слід враховувати у

навчально-виховній роботі з ними. Варто пам'ятати, що саме у цьому віці

у студентів ще може проявлятись однобокість, категоричність у судженнях,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ