UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВиховання патріотизму на уроках природознавства
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось8913
Скачало259
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com – лідер

серед рефератних сайтів України!

 

КУРСОВА РОБОТА

 

на тему:

 

«Виховання патріотизму на уроках природознавства»

 

ЗМІСТ

 

Вступ...................................................................

..................................................... 3

 

Розділ 1. Місце природознавства у розвитку патріотичних

почуттів............... 5

 

Розділ 2. Принципи підбору змісту й побудови шкільного курсу

природознавства. Навчально-виховні можливості природознавчого

навчання............. 7

 

Розділ 3. Реалізація громадянського виховання молодших школярів на

основі краєзнавчої тематики курсу "Я і

Україна"............................................................ 13

 

Розділ 4. Освітньо-виховне значення географічного краєзнавства в школі,

 

місце у патріотичному

вихованні...............................................................

........... 21

 

Висновки................................................................

.................................................. 24

 

Список використаних джерел

........................................................................

....... 27

 

ВСТУП

 

Актуальність дослідження. Патріотичне виховання — планомірна виховна

діяльність, спрямована на формування у вихованців почуття патріотизму,

тобто доброго відношення до батьківщини та до представників спільних

культури або країни. Таке виховання включатиме розвиток любові до

батьківщини, національної самосвідомості й гідності; дбайливе ставлення

до рідної мови, культури, традицій; відповідальність за природу рідної

країни; потребу зробити свій внесок у долю батьківщини; інтерес до

міжнаціонального спілкування; прагнення праці на благо рідної країни, її

народу. Має застосовування як у сім'ї та школі, так і в державних і

громадських організаціях, засновуючись на впевненості в позитивному

ефекті такого ж відношення.

 

В.О.Сухомлинський писав: «Патріотичне виховання - це сфера духовного

життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить

і ненавидить людина, яка формується» [26, c.18].

 

Так, провідну роль у шкільній програмі початкової школи С.Русова

відводила природознавству, складовою частиною якого є краєзнавство. Саме

цей предмет, на думку С.Русової, є джерелом найпотрібнішого наукового

знання, найкращою дисципліною розуму, яка привчає дитину до пильних

спостережень, послідовних висновків, що має найпотужніший моральний та

етичний вплив на вихованця.

 

С.Русова вважала, що природознавство на основі краєзнавства є "логічною

дисципліною розуму" [24, с.5], яка розвиває дитячу увагу та

спостережливість. Наприклад, діти з сільських населених пунктів щоденно

спостерігають за птахами та комахами, проте їх знання не мають

системності, і вони не можуть передбачити багатьох наслідків діяльності

представників місцевої фауни. За словами вченої, педагог має

скористатися примітивним досвідом дитини і надати йому

науково-систематичного характеру.

 

Навчально-виховний процес у міських школах повинен "...відповідати

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ