UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІнтеграція математики з іншими дисциплінами
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1277
Скачало80
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com – лідер

серед рефератних сайтів України!

 

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

Інтеграція математики з іншими дисциплінами

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Зв'язок математики з іншими навчальними дисциплінами

 

2. Поняття та різновиди міжпредметної інтеграції

 

3. Шляхи здійснення між предметної інтеграції математики з іншими

дисциплінами

 

Висновки

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Для нашої сучасності характерна інтеграція наук, прагнення отримати

найточніше уявлення про загальну будову світу. Ці ідеї знаходять своє

відображення як в концепції сучасної шкільної освіти, так і в концепції

професійної підготовки спеціалістів. Провідною тенденцією осучаснення і

вдосконалення змісту освіти Гончаренко С.У. називає його

гуманітаризацію, що передбачає „...інтеграцію різнорідних знань про

людину, її мислення, про природу і суспільство, одержаних при вивченні

різних навчальних предметів, у єдину наукову картину світу”.

 

Інтеграція передбачає встановлення і посилення взаємозв’язків між

науками. Процес інтеграції за своєю суттю близький до систематизації.

Інтеграція – механізм самоорганізації хаосу знань. Інтеграція (від лат.

integеr – цілий) може бути розглянута як мета і шлях створення

цілісності. Системні цілісні знання – це стан, результат, до якого

можна прийти, здійснюючи інтеграцію.

 

Сучасна педагогічна наука стверджує, що для продуктивного засвоєння

учнем та студентом знань і для його інтелектуального розвитку важливе

значення має встановлення широких зв’язків як між різними розділами

курсу, який вивчається, так і між різними дисциплінами в цілому

(внутришньопредметна і міжпредметна інтеграція). Досвід показує, що

інтегроване навчання, за якого матеріал доповнюється та повторюється

іншими напрямами, дає набагато кращій результат у порівнянні з

традиційним вивченням дисциплін. Інтегративний підхід до викладання

сприяє виробленню системи знань, розвиває здібності до їх переносу в

інші галузі. У формуванні наукового світогляду, прикладних умінь

провідна роль зв’язків математики із спорідненими навчальними предметами

є загальновизнаною. Однак у контексті вирішення проблеми інтеграції

різнорідних знань набуває актуальності реалізація тих зв’язків, що

об’єктивно існують у багатовимірному освітньому просторі між математикою

і предметами гуманітарного циклу.

 

1. Зв'язок математики з іншими навчальними дисциплінами

 

Застосування математичного апарату до вирішення завдань інших навчальних

дисциплін, встановлення міжпредметних зв'язків містять у собі ще один

важливий світоглядний аспект: існування міжпредметних зв'язків є

об'єктивною закономірністю, відображає взаємозв'язок явищ дійсного

світу. У програмі з математики вперше міститься спеціальний розділ

"Міжпредметні зв'язки", в якому ці зв'язки характеризуються стосовно до

курсів математики V-VI класів, алгебри VII-IX класів, алгебри і початків

аналізу X-XI класів, геометрії VII-XI класів.

 

Найбільш тісні зв'язки існують між курсами математики і фізики.

Величезне значення для фізики мають такі математичні теми, як "Похідна",

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ