UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваХристиянство та інститут освіти в епоху Середніх віків
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуКонтрольна
Продивилось710
Скачало66
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com – лідер

серед рефератних сайтів України!

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

 

на тему:

 

«Християнство та інститут освіти в епоху Середніх віків»

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Умови розвитку освіти в середні віки

 

2. Зародження шкіл в епоху середньовіччя

 

3. Виникнення університетів в середньовіччі

 

Висновок

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Оцінки культури Середньовіччя як своєрідного етапу людства традиційно

суперечливі. Тривалий час такі оцінки, як темні часи, провалля, перерва

в поступальному розвитку цивілізації, визначили характер підходу до цієї

історичної епохи, а сам термін “Середньовіччя” став синонімом

відсталості та безкультур’я. Вважалося, що вона є втіленням догматизму,

релігійного фанатизму, придушення свободи особистості. З іншого боку:

саме середні віки були добою, коли зароджувалися нації, активізувалося

їх суспільне та культурне життя, формувалася література на національних

мовах, у творах середньовічного мистецтва вбачали початки поетичної

свободи й протиставляли їх раціоналізму класики, у певному розумінні

закладався фундамент сучасної цивілізації.

 

Діячі церкви намагалися суспільні відносини пояснювати за зразком

відносин людини і Бога. Підпорядкування, смиренність, покірність було

проголошено головними цінностями громадського життя. Християнське

духівництво ідейно виправдовувало станову організацію життя суспільства,

його ієрархічність, коли кожна людина мала знати своє місце у світі і

жити в суворій відповідності до цього порядку розташування соціальних

груп від вищих (духівництво, дворянство) до нижчих (селянство, ремісники

та ін.). Релігія та її суспільний інститут – церква, були найважливішими

факторами середньовічної культури. Люди виховувались і жили в дусі

релігійно-аскетичного світогляду, кожен віруючий повинен був готуватися

до перебування у вічному загробному світі, для чого церква рекомендувала

покаяння, молитви, пости. Релігійний світогляд мав панівні позиції

завдяки тому, що абсолютна більшість населення не знала грамоти, їй не

були відомі природничі науки, а сама природа вважалася грізним явищем

вищої сили. Бог уявлявся грандіозною космічною силою, що несе

відповідальність за сталість небесних і соціальних сфер.

 

1. Умови розвитку освіти в середні віки

 

Осередком світської культури були міста. Вже в останній чверті ХІ ст.

тут концентруються ремесла й торгівля, воно набуває ознак політичного

центру. Місто як осередок ремісничого виробництва дедалі більше

унезалежнюється від землеробства, а отже, дедалі менше залежить від

класичних феодальних відносин. Цей процес прискорював перехід до зв’язку

зі споживачем через ринок і є початком формування міжнародного ринку.

Фактично місто було ембріоном буржуазної республіки. Досить швидко місто

починає формувати свою культуру.

 

Міське життя породило університети й нецерковні, часто приватні школи,

які виникали навколо того чи іншого вчителя (магістра). З’являються

фахівці нового типу – юристи, лікарі, вчені, відносно незалежні від

монастирської культури. У результаті раціоналізації теології виникає

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ