UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсобливості викладання англійської мови
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1571
Скачало75
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com – лідер

серед рефератних сайтів України!

 

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

«Особливості викладання англійської мови»

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Особливості викладання англійської мови на початковому ступені

 

2. Викладання англійської мови на середньому ступені

 

3. Старший ступінь

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Навчальний процес з вивчення іноземної мови (далі скорочено – ІМ),

зокрема англійської, у середній загальноосвітній школі поділяється на

три ступені:

 

початковий - 1-5 класи, ( з цього навчального року вивчення англійської

мови запропоновано розпочинати з 1-го року навчання)

 

середній – 6-9 класи та

 

старший - 10-12 класи.

 

Виділення цих етапів пов'язане з необхідністю групового оволодіння

іншомовною діяльністю. У свою чергу успішне навчання іноземної мови

залежить від урахування психолого-педагогічних характеристик учнів, які

зумовлюють використання методично раціональних прийомів, форм та засобів

навчання. Розглянемо особливості навчання на кожному ступені, а саме

зміст та деякі питання організації процесу навчання.

 

1. Особливості викладання англійської мови на початковому ступені

 

На початковому ступені закладаються основи володіння іноземною мовою. І

рівня сформованості слуховимовних, лексичних, граматичних та

орфографічних навичок, а також розвитку вмінь аудіювання, говоріння,

читання та письма, які визначені у програмі, залежить подальший успіх в

оволодінні учнями іноземною мовою як засобом іншомовного спілкування.

 

На початковому ступені учні повинні навчитись сприймати на слух усне

вивчене, робити невеликі повідомлення, брати участь у бесіді.

 

Навчання читання зводиться на засвоєному в усному мовленні

лексико-граматичному матеріалі. На цьому ж ступені ставиться завдання

оволодіти технікою читання вголос, а також мовчки з повним розумінням

змісту тексту. Стосовно письма учні повинні засвоїти графіку та

орфографію іноземної мови, використовувати письмо як засіб фіксації

іншомовного матеріалу та робити невеликі письмові повідомлення.

 

Обсяг навчального матеріалу повинен бути достатнім, щоб закласти основи

водіння кожним видом мовленнєвої діяльності на елементарному

комунікативному рівні. На цьому ступені учні оволодівають звуковою та

графічною системами мови, найбільш поширеними граматичними явищами

Враховуючи характер та обсяг роботи, яка необхідна для досягнення вимог

програми, на іноземну мову на цьому ступені дається найбільша кількість

годин у порівнянні з іншими ступенями.

 

На ефективність організації початкового періоду навчання впливає

визначення провідних видів мовленнєвої діяльності.

 

Результати методичних досліджень, а також багаторічний досвід учителів

свідчать про те, що домінуючим у навчанні на початковому ступені має

бути усне мовлення. Саме навички та вміння усного мовлення мають

позитивний вплив на розвиток умінь в усіх інших видах мовленнєвої

діяльності.

 

Успішність організації початкового ступеня навчання залежить від

урахування психофізіологічних та психологічних особливостей учнів 11-12

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ