UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРоль Тараса Шевченка в історії дитячої літератури
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось860
Скачало98
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

«Роль Тараса Шевченка в історії дитячої літератури»

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Огляд основних творів Т.Шевченка у розрізі дитячої долі

 

2. Тема безталанного дитинства, української природи, гармонії людини і

природи у поезії Т.Шевченка

 

Висновок

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Як відомо, Тарас Григорович не писав спеціально для юних читачів, однак

його вплив на розвиток нової української дитячої літератури важко

переоцінити. Власне, до Кобзаря дитяча література ще не виділилася в

окрему галузь мистецтва слова, і саме унікальна спадщина поета сприяла

формуванню красного письменства для найменших. Немає жодних сумнівів у

тому, що вивчення геніального Шевченкового набутку може неабияк вплинути

на професійне становлення майбутніх педагогів початкової школи. Наша

стаття є спробою аналізу Кобзаревої поезії крізь призму дитячої

літератури.

 

1. Огляд основних творів Т.Шевченка у розрізі дитячої долі

 

Надзвичайною зворушливою в трактуванні Шевченка, котрий рано залишився

сиротою, стала тема материнства. Чи не вперше у світовому красному

письменстві поет показав жінку не як об'єкт пристрасного кохання, а

уславив матір - берегиню роду й нації:

 

У нашім раї на землі

 

Нічого кращого немає,

 

Як тая мати молодая

 

З своїм дитяточком малим [2: 159].

 

Українська мадонна, оспівана генієм, - це взірець істинної, самозреченої

любові; задля щастя рідної дитини шевченківська мати здатна на будь-який

героїчний вчинок.

 

Автор "Заповіту" виявив інтерес до неповторного внутрішнього світу

дитини, із психологічною достовірністю відтворивши її особливі думки,

сподівання, емоції, вболівання. Кобзар послідовно звертався до теми

знедоленого дитинства, в реалізації якої виразно простежуються

автобіографічні мотиви. Шевченко із сумом констатував:

 

І золотої, й дорогої

 

Мені, щоб знали ви, не жаль

 

Моєї долі молодої... [2: 145].

 

Автор не шкодував про свої юні роки, бо вони ніколи не були ані

золотими, ані дорогими: народився в рабстві, рано залишився без батьків,

зазнав усіх найстрашніших образ і знущань - тож знедолене сирітське

дитинство залишило в його серці невигойну рану.

 

Поезія "І золотої, й дорогої..." пронизана трагічним пафосом. Зустріч із

хлопчиком-сиротою викликає в оповідача гіркі спомини про власне

злощастя:

 

Мені здається, що се я,

 

Що це ж та молодість моя [2: 145].

 

Для автора найстрашнішим є рабська доля сироти:

 

Мені здається, що ніколи,

 

Воно не бачитиме волі,

 

Святої воленьки [2: 145].

 

Епітет свята підкреслює значимість свободи для кожної людини й особливо

для самого Кобзаря, котрому цієї свободи завжди бракувало. З болем у

серці поет усвідомлює, що знедолена дитина "не знатиме, де дітись // на

сім широкім вольнім світі" [2: 145].

 

Гнівною іронією просякнуті Шевченкові рядки про перспективи, які чекають

на сироту в прийдешньому: гіркий хліб наймитування, а то й

двадцятип'ятирічна страшна солдатчина:

 

...і піде в найми, і колись,

 

Щоб він не плакав, не журивсь,

 

Щоб він де-небудь прихиливсь,

 

То оддадуть у москалі.

 

Застосовуючи засоби сарказму, автор викриває жорстокість тогочасного

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ