UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗначення дидактичних ігор в активізації пізнавальної діяльності дошкільників (курсова робота)
АвторМІР
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось10473
Скачало351
Опис
Безкоштовна якісна студентська робота. При бажанні можна доопрацювати і зробити її унікальною! Успіхів! Команда УКРРЕФЕРАТу не проти знань, а за додаткові можливості!
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com – лідер

серед рефератних сайтів України!

 

КУРСОВА РОБОТА

 

на тему:

 

“Значення дидактичних ігор в активізації пізнавальної діяльності

дошкільників”

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Українські просвітителі про пізнавальний розвиток особистості

 

2. Проблема активізації пізнавальної діяльності дошкільників в процесі

навчання

 

3. Зміст та методика використання інтелектуальних ігор у навчанні

дошкільнят

 

4. Особливості дидактичної гри

 

5. Структура дидактичної гри

 

6. Види дидактичних ігор

 

7. Педагогічне керівництво дидактичними іграми

 

Висновки

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Актуальність дослідження зумовлена зміною пріоритетів у системі освіти,

переорієнтації на особистісно-орієнтовану модель взаємодії педагога з

дітьми. В останні роки особлива увага приділяється дослідженням у галузі

навчання і виховання дітей дошкільного віку насамперед тому, що власне

на цих етапах психічного розвитку закладаються основи майбутньої

особистості. Тому цілком природним є те, що на сьогодні актуальною

проблемою і завданням сучасної психологічної науки є напрацювання

ефективних психодіагностичних і розвивальних засобів розвитку

пізнавальних здібностей дітей дошкільного віку.

 

Дошкільна педагогіка є одним із напрямків вікової педагогіки.

Небезпідставно її вважають і самостійною галуззю науково-педагогічних

знань, яка вивчає процес виховання і навчання дітей дошкільного віку.

Загальними засадами дошкільної педагогіки є її предмет, особливості та

організація педагогічного дослідження в галузі дошкільної педагогіки,

розвиток теорії та практики дошкільної освіти, характеристика сучасної

системи дошкільної освіти.

 

У системі навчання і виховання дошкільників активно використовуються

дидактичні (навчальні) ігри, які розвивають спостережливість, уяву,

пам'ять, мислення, мовлення, сенсорні орієнтації дітей у розмірах,

формах, кольорах, максимально задіюють інтелектуальний потенціал у

пізнанні світу і себе.

 

Проблема ранньої психодіагностики та психологічного супроводу розвитку

пізнавальних здібностей дітей вже давно привертає увагу психологів та

педагогів (Д.Б. Богоявленська, Л.О. Венгер, О.М. Воронін, С.І. Волкова,

Є.О. Голубєва, Є.С. Єрмакова, Д.Б. Ельконін, В.М. Дружинін, С.О.

Ізюмова, М.К. Кабардов, З.І. Калмикова, Т.М. Князєва, В.К. Котирло, О.І.

Кульчицька, Н.Л. Лейтес, О.М. Матюшкін, Н.О. Менчинська, В.О. Моляко,

І.В. Охулкова, Н.І. Пов’якель, М.М. Подд’яков, Я.О. Пономарьов, О.В.

Проскура, С.В. Сафонцева, О.В. Скрипченко, Н.М. Столярова, В.В. Тарасун,

У.В. Ульєнкова, О.П. Усова, М.О. Холодна, В.Д. Шадриков та ін.).

 

У дошкільному віці значна роль у розумовому вихованні належить грі,

зокрема – дидактичним іграм.

 

Знання дітей у ході гри перетворюються, вдосконалюються, набувають

нового рівня засвоєння й усвідомлення. У середньому і старшому

дошкільному віці інтелектуальні ігри розвивають увагу, кмітливість,

винахідливість, уточнюють знання про навколишнє, систематизують і

узагальнюють їх.

 

Як зазначає В.Аванесова, значна творча робота відбувається і в

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ