UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКомпетентність особистості – інтегрований компонент навчальних досягнень учнів (доповідь)
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1619
Скачало99
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com –

рефератний сайт №1 в Україні!

 

Реферати, контрольні роботи, курсові та дипломні роботи з 70-ти

напрямків. БЕЗКОШТОВНО!

 

ДОПОВІДЬ

 

на тему:

 

“Компетентність особистості – інтегрований компонент навчальних

досягнень учнів”

 

Структура доповіді

 

І. Вступна частина

 

ІІ. Основна частина

 

1. Головні складові життєвої компетенції учнів

 

2. Різновиди компетенції особистості

 

3. Шляхи формування компетентності учнів на уроках хімії

 

ІІІ. Підсумкова частина

 

Використана література

 

І. Вступна частина

 

Досягнення людиною життєвого успіху є однією з найважливіших проблем,

які постали перед людством у XXI столітті. Оскільки життєва

компетентність як властивість особистості, то випливає, що її можна

розвивати та вдосконалювати.

 

Елементи життєвої компетентності (знання, уміння і навички, життєвий

досвід, фізичний потенціал, задатки та здібності, риси характеру,

креативність та інтелект, духовність особистості) поєднуються у різних

конфігураціях для вирішення людиною конкретних завдань та розв'язання

проблем, які ставить перед нею життя.

 

Компетентність – це здатність приймати рішення й нести відповідальність

за їх реалізацію у різних галузях людської діяльності. Поняття

компетентності передбачає сукупність фізичних та інтелектуальних якостей

людини і властивостей, необхідних людині для самостійного й ефективного

виходу з різних життєвих ситуацій, щоб створити кращі умови для себе в

конструктивній взаємодії з іншими.

 

Отже, компетентність означає наявність знань про різні аспекти життя

людини, навичок творчого володіння інтелектуальним і фізичним

інструментарієм, здатності взаємодіяти з іншими людьми в різних

ситуаціях, враховуючи конфліктні; характеризує повноту, достатність та

адекватність здійснюваних дій, що базуються на наявності великих знань

та відповідного практичного досвіду. Під компетентністю сьогодні

розуміється інтегрована характеристика якостей особистості людини і

рівня її підготовки до виконання діяльності у певній галузі діяльності.

 

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

 

1. Головні складові життєвої компетенції учнів

 

Головні складові життєвої компетенції наступні:

 

…..

... активні вправи на уроці, як наКогнітивна

компетенція — це система здатностей, які визначають спроможність

особистості щодо адекватного і глибокого пізнання оточуючого світу

(природного і соціального середовища, самої себе). Вона охоплює

когнітивні, інтелектуальні здібності, знання та досвід особистості, риси

характеру (допитливість, уважність), мотивацію.

 

Емоційно-вольова компетенція — це сукупність здатностей, які визначають

спроможність людини керувати власними емоціями та активністю. Змістом

компетенції є здатності до осмислення власних емоційних станів,

конструктивного прояву емоцій, уникнення та усунення негативних емоцій,

самостійного формування та зміни мотивів, визначення оптимального мотиву

діяльності.

 

Творча компетенція — це сукупність здатностей, які включають здібності,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ