UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСутність і мета національного виховання (реферат)
АвторMIR
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2776
Скачало113
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com –

рефератний сайт №1 в Україні!

 

Реферати, контрольні роботи, курсові та дипломні роботи з 70-ти

напрямків. БЕЗКОШТОВНО!

 

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

“Сутність і мета

 

національного виховання”

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Концепція національного виховання

 

2. Основні засади національного виховання

 

3. Поняття ідеалу національного виховання

 

4. Національне виховання в контексті глобалізації

 

Висновки

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Процес виховання - система виховних заходів, спрямованих на формування

всебічно і гармонійно розвиненої особистості.

 

Процес виховання залежить від об'єктивних і суб'єктивних чинників.

 

Об'єктивними чинниками є: особливості розбудови України взагалі та

системи закладів освіти зокрема; перебудова економіки на ринкових

засадах; особливості розвитку соціальної сфери; відродження національних

традицій, звичаїв, обрядів, народної педагогіки; розширення сфери

спілкування з іноземними громадянами; вплив природного середовища.

 

До суб'єктивних чинників відносять: соціально-педагогічну діяльність

сім'ї та громадських організацій; навчально-виховну діяльність закладів

освіти в особі їх працівників; цілеспрямовану діяльність засобів масової

інформації; діяльність закладів культури; виховну діяльність

позашкільних установ та діяльність церкви.

 

Процес виховання складається з мети і завдання, змісту й методики

організації виховного впливу, а також його результату та корекції. Щодо

формування особистості структура процесу виховання має такі компоненти:

свідомість особистості, емоційно-почуттєва сфера, навички та звички

поведінки. Провідну роль відіграє розвиток її свідомості.

 

Мета виховання — сукупність властивостей особистості, до виховання яких

прагне суспільство.

 

Кінцевою метою виховання особистості є її підготовка до виконання

комплексу ролей, необхідних для суспільного життя: громадянина,

трудівника, громадського діяча, сім'янина, товариша.

 

1. Концепція національного виховання

 

Національне виховання у навчальному закладі – це, передусім, патріотичне

виховання. Патріотизм у науковій літературі визначається як одне із

найглибших і найбільш стійких людських почуттів, що сформувалось

упродовж багатовікового існування відособлених одна від одної вітчизн.

Упродовж практично всього ХХ ст. робота національно свідомої

інтелігенції по прищепленню молоді українського патріотизму зустрічала

не тільки сильну протидію з боку органів державної влади, але й виразний

психологічний опір самого населення. За роки національної і державної

незалежності у східних і південних регіонах країни цей опір не тільки не

ослаб, але й подекуди набирає навіть агресивних форм. Тим більше, що

проблема національного та патріотичного виховання на практиці нерідко

зводиться до казенно – бюрократичних заходів на зразок тих, якими

відзначались колись революційні свята та дні народження вождів.

 

Під національним вихованням розуміють, передусім, формування у молоді на

базі загальнолюдських цінностей національних інтересів. Грубо кажучи,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ