UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЕмоції і почуття в юнацькому віці (курсова робота)
Автор
РозділРізне, реферати, курсові з різних напрямків
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось3951
Скачало119
Опис
Якісна безкоштовна робота.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com/" www.ukrreferat.com –

рефератний сайт №1 в Україні!

 

Реферати, контрольні роботи, курсові та дипломні роботи з 70-ти

напрямків. БЕЗКОШТОВНО!

 

Курсова робота з психології

 

на тему:

 

«Емоції і почуття в юнацькому віці»

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Загальні особливості ранньої юності

 

2. Поняття про емоції і почуття, їх значення в розвитку особистості

 

3. Вираження та форми емоцій і почуттів

 

4. Формування особистості в юнацькому віці, вплив на емоційний розвиток

 

5. Вироблення світогляду в юнацькому віці та вплив на емоційний та

почуттєвий світ

 

6. Юнацька криза та її вплив на емоційну-почуттєву сферу

 

Висновки

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Актуальність дослідження обраної теми зумовлена тим, що протягом

юнацького віку (від 15—16 до 20 років) особистість досягає високого

рівня інтелектуального розвитку, збагачує ментальний досвід, уперше

масштабно роздивляється свій внутрішній світ, свою індивідуальність,

формує цілісний Я-образ, самовизначається у життєвих і професійних

планах, осмислено спрямовує свій погляд у майбутнє, що свідчить про

перехід її до етапу дорослості.

 

Різноманітні ознаки юнацтва як особливої соціально-психологічної,

демографічної групи, якій властиві специфічні цінності, мова і норми

поведінки, стиль, дозвілля, рішучість в реалізації задумів, є свідченням

властивої тільки йому соціальної, психологічної ситуації розвитку.

 

Будь-який живий організм як ціле виділяється з оточення і водночас він з

цим оточенням пов'язаний. Це стосується і психічного розвитку: чим

більше індивід виділяє себе з оточення, тим міцніше з ним пов'язується.

 

Емоції — це специфічна форма взаємодії людини з навколишнім світом, з

середовищем, спрямована на пізнання світу та свого місця в ньому через

саму себе. Ця специфічність виявляється в суттєвих якостях позитивного і

негативного полюсів емоції. Відчуття емоційних органічних змін не

обмежується усвідомленням (визначенням) задоволення — незадоволення, а

спирається на диференціацію цих змін, насамперед температурних реакцій,

м'язових (похолов, закляк від страху, стало гаряче від думки про радість

зустрічі тощо).

 

Емоції виявляються в різноманітних периферичних змінах, що охоплюють усі

органічні функції і відображаються на внутрішніх, вісцеральних процесах,

від яких залежить життя організму. Спираючись на такі емоційні прояви,

фізіологи, зокрема Кеннон, підкреслювали позитивну пристосовуючу роль

емоцій; емоції приводять організм у стан готовності до термінового

витрачання енергії, мобілізуючи всі його сили, які будуть використані,

наприклад, при страхові, гніві чи болю.

 

Почуття - це специфічні людські, узагальнені переживання ставлення до

людських потреб, задоволення або незадоволення яких викликає позитивні

або негативні емоції - радість, любов, гордість або сум, гнів, сором

тощо.

 

Особливо цікавим є дослідження емоцій і почутті в юнацькому віці, коли

відбувається самоутвердження особистості, становлення на дорослий шлях

життя тощо.

 

1. Загальні особливості ранньої юності

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ