Вітаміни та їх роль в
обміні речовин. Поняття про
авітамінози, гіпо та гіпервітамінози.
Вміст та способи зберігання вітамінів
і основних харчових продуктах. Норми
харчування в залежності від вмісту
необхідних організму речовин та
витрат енергії. Лікувальне харчування.
Система органів виділення.
Необхідність виділення з організму
продуктів обміну. Будова та
функції органів
сечовидільної системи: нирок,
сечоводів, сечового міхура,
сечовидільного каналу. Утворення сечі,
регуляція сечоутворення і
сечовиділення.
Профілактика захворювань
сечовидільної системи.
Шкіра. Будова та функції
шкіри. Похідні шкіри людини — волосся
та нігті. Роль шкіри в
теплорегуляції організму
людини. Гігієна шкіри. Профілактика
захворювань шкіри.
Будова та функції
чоловічої і жіночої статевих систем.
Запліднення, розвиток зародка та
плоду (вагітність). Генетичне
визначення статі. Народження дитини,
годування материнським молоком.
Ріст та розвиток дитини (етапи
новонародженості: грудний (немовля),
ясельний, дошкільний та шкільний).
Особливості статевого дозрівання
хлопчиків і дівчаток. Регуляція
народжуваності.
Можливі порушення
перебігу вагітності, умови їх
виникнення та профілактика.
Тривалість життя людини.
Смерть як завершення індивідуального
розвитку. Поняття про клінічну смерть.
Аналізатори (сенсорні
системи), їх структура. Подразники та
їх природа. Рецептори, органи чуття
та їх значення.
Зоровий аналізатор. Будова
і функції органів зору. Сприйняття
світла, кольору. Акомодація ока.
Гігієна зору, запобігання
його порушенням.
Аналізатор слуху. Будова
та функції органів слуху (зовнішнє,
середнє та внутрішнє вухо).
Сприйняття звуків. Гігієна
слуху та запобігання його порушенням.
Органи дотику, нюху та
смаку: будова органів чуття,
сприймання ними відповідних
подразнень, їх передача, аналіз.
Вища нервова діяльність як
основа поведінки людини. Безумовні
рефлекси та інстинкти.
Утворення, види умовних
рефлексів, їх значення. Виникнення
динамічного стереотипу,
формування звичок і вміння.
Гальмування рефлексів та його
значення для нормальної
поведінки людини.
Відчуття. Сприйняття
подразників як початковий етап
психічних процесів.
Увага та її роль у
сприйнятті інформації.
Перша і друга сигнальні
системи. Фізіологічні основи мови.
Прояви дії вищої нервової системи та
їх значення: свідомість, мислення,
емоції, мотивації, пам'ять (фізіологічна
природа, види). Фізіологічні основи
пам'яті та емоцій. Емоційні стреси та
їх вплив на організм. Способи
керування емоціями.
Основні типи вищої
нервової системи. Психологічна
індивідуальність людини. Нахили,
інтереси, темперамент, характер.
Здібності та обдарованість, їх
виявлення та розвиток.
Поняття про особистість.
Біологічні та соціальні потреби
людини, їх мотивація та роль у
регуляції поведінки. Біологічна
природа особистості. Поняття про
характер. Вплив соціальних чинників
та спадковості на формування
особистості.
Сон і неспання.
Характеристика сну і його
фізіологічна природа. Добовий ритм
сон — неспання
та його біологічне
значення. Сновидіння. Гіпноз.
Порушення нормального сну та його
наслідки.
Людина і довкілля.
Екологія людини та її значення для
гармонізації відносин людства та
довкілля. Вплив екологічних факторів
на організм людини. Біологічні основи
адаптацій людини до зміни
інтенсивності дії екологічних
факторів. Комплексна дія екологічних
факторів на організм людини
та їх взаємодія.
Біологічні адаптивні ритми людини (зовнішні
та внутрішні), їх роль у забезпеченні
здатності організму до підтримування
сталості внутрішнього середовища і
пристосування до змін довкілля.
Засоби підвищення адаптаційних
можливостей організму людини.
Діяльність людини як
особливий екологічний фактор та її
вплив на оточуюче природне
середовище. Сучасні
екологічні проблеми, що постають
перед людським суспільством. Шляхи
розв'язання екологічних проблем та
захисту оточуючого природного
середовища від забруднення.
Екологічний моніторинг.
Людина розумна як
біологічний вид. Людина розумна (Homo
sapiens) — біологічний вид.
Критерії та структура виду.
Положення людини в системі
органічного світу. Походження людини.
Антропогенез і його рушійні сили. Роль
біологічних і соціальних факторів в
історичному розвитку людини. Основні
етапи історичного розвитку виду
Людина розумна.